Estrategias para atender al alumnado con trastorno del espectro autista y/o trastornos de conducta (m3).

Teniendo en cuenta el constructo actual del trastorno del espectro autista y/o el trastorno de conducta, en este módulo se proporcionan diferentes estrategias para crear contextos comprensivos a sus necesidades. Al mismo tiempo, plantea parámetros para una mejor relación con las familias y el trabajo sociocomunitario.

1. Concepción, detección y necesidades específicas del Trastorno del Espectro Autista.
2. Concepción del Trastorno de conducta. Detección y necesidades.
3. Estrategias, recursos y buenas prácticas para la respuesta educativa en el contexto del aula y la escuela y recursos existentes.

Preu: 247,50 euros
Descuento alumni: 7%

• El pago se realiza a través de esta web con tarjeta de crédito. Si no se realiza el pago, la inscripción no quedará registrada.
• La preinscripción y/o matrícula podrán estar abiertas hasta el plazo indicado o hasta agotar las plazas disponibles.
• Sólo se devolverá el importe abonado en concepto de inscripción al curso en el caso de que este sea cancelado por la Facultad.
• La no suscripción a alguno de los descuentos previstos para diversos colectivos es responsabilidad del inscrito.

Información de interés

• Para tener derecho al certificado de aprovechamiento, la asistencia es obligatoria en un 80% del curso.
• Según la Orden ENS/248/2012, de 20 de agosto, este curso está considerado como formación permanente del profesorado no universitario.

Dr. David Simó, profesor de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Annabel Fontanet, profesora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. Miquel Àngel Prats, profesor de la FPCEE Blanquerna-URL.

Lic. Elena Sofia Ojando, profesora de la FPCEE Blanquerna-URL.