Título oficial
Curso cerrado
1.º curso: el martes y el jueves de 17:30 a 21:30 h
2.º curso: el lunes y el miércoles de 17:30 a 21:30 h.
Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona
Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte
Las titulaciones de origen que dan acceso a la realización del MUP son:
Diplomados o licenciados (previos a la adaptación del Espacio Europeo de Educación Superior): Diplomatura de maestro de Educación Infantil
Grado en Psicología
Grado en Pedagogía
Grado en Educación Primaria
Grado en Educación Infantil
Grado en Educación Social
Además también tienen acceso los diplomados en Magisterio y Educación Social y los licenciados en Psicología y Pedagogía
El máster universitario en Psicopedagogía (MUP) ofrece, a partir de un planteamiento centrado en la práctica y la búsqueda, una formación especializada para intervenir y asesorar, desde los servicios psicopedagógicos y de orientación, los centros educativos en las diferentes etapas (infantil, primaria y secundaria), para cubrir las necesidades de orientación y asesoramiento, desde un planteamiento inclusivo, de temáticas relacionadas con la mejora de la calidad educativa de los centros, con la formación y con la innovación del profesorado, la tutoría, la atención a la diversidad, las dificultades de aprendizaje y la orientación vocacional y profesional.
También permite el asesoramiento y la intervención psicopedagógica en otros ámbitos que lo requieran.
De acuerdo con la definición del espacio europeo de educación superior, las enseñanzas de máster tienen que tener como fin la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinario, orientada a la especialización profesional.
En este sentido, el Máster Universitario en Psicopedagogía tiene como objetivos:
Las competencias específicas de la profesión para la cual se forman a los estudiantes del Máster Universitario en Psicopedagogía, atendiendo la necesidad de ocupabilidad y el estilo propio de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de BLANQUERNA-URL, son las siguientes:
De acuerdo con la definición del espacio europeo de educación superior, las enseñanzas de máster tienen que tener como fin la adquisición por parte del estudiante de una formación avanzada, de carácter especializado o multidisciplinario, orientada a la especialización profesional.
En este sentido, el Máster Universitario en Psicopedagogía tiene como objetivos formar profesionales que sean competentes en el ámbito psicopedagógico en centros e instituciones educativas, para poder intervenir en el asesoramiento sobre procesos de aprendizaje y sus dificultades, en la atención a la diversidad de las escuelas, así como en la orientación educativa.
Capacitar para analizar e interpretar las prácticas y las políticas de intervención educativa en situaciones de dificultad de aprendizaje, para intervenir de manera óptima y mejorar los procesos de aprendizaje.
En el campo de la intervención psicopedagógica para la atención a la infancia y la juventud con dificultades de aprendizaje y para la orientación en el ámbito escolar.
De los centros educativos y la necesidad de formación continuada frente situaciones de orientación educativa e innovación, para potenciar las capacidades de los centros, así como dar respuesta a las dificultades en el aprendizaje.
Un futuro laboral asegurado.
*En función del perfil de entrada
volvería a repetir la titulación
de inserción laboral el año 2020, según el EUC
ECTS, repartidos en 2 cursos académicos
del profesorado doctorado
A partir del Real Decreto 1393/2007, los estudios de grado deben proporcionar al estudiante tanto una formación académica básica y suficiente para el ejercicio profesional como una capacitación para seguir estudiando y cursar un máster universitario. Los estudios de máster incluyen la formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinario, cuyo objetivo será la especialización académica y profesional o la iniciación en actividades investigadoras. Los másteres universitarios son necesarios para acceder a los estudios de doctorado, cuyo objetivo es proporcionar una formación avanzada en el campo de la investigación y que dan lugar a la obtención del título de doctor mediante la elaboración de una tesis doctoral. Los másteres universitarios se han adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y se estructuran en créditos ECTS (European Credit Transfer System), que permiten poner en común un sistema de créditos compatibles, criterios y metodologías comparables y una duración similar a la de las titulaciones europeas, con el fin de facilitar y promover la movilidad y la incorporación al mercado laboral europeo del alumnado. Los estudios de máster tienen una extensión mínima de 60 créditos y una máxima de 120 créditos. Esto equivale a una duración de uno a dos cursos académicos. Los créditos ECTS se caracterizan por estar centrados en el/la estudiante como protagonista de su proceso de aprendizaje. Cada crédito equivale a 25 horas de formación y sirven para contabilizar las horas de clase (teóricas y prácticas), el estudio personal, la participación en seminarios, los trabajos, las prácticas externas y las pruebas de evaluación. Se considera que, durante un curso académico, un estudiante puede conseguir un máximo de 60 créditos en dedicación completa y 30 si tiene una dedicación parcial. Los másteres universitarios de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL están dirigidos a diplomados, licenciados y graduados y también a profesionales con necesidad de recibir una formación continua. La orientación de los másteres es profesionalizadora, dedicándose a temas y materias que requieren un tratamiento especializado. En los másteres universitarios de nuestra Facultad encontramos:
Formado por investigadores y docentes, tanto de la Facultad como de otras universidades del Estado, y por profesionales en activo de prestigio reconocido. Todos los docentes son expertos del ámbito de estudio en curso.
Con apoyo institucional y empresarial, coordinados por investigadores y profesionales reconocidos.
Para garantizar la calidad de la docencia, la participación y el trato personalizado. Convenios y contratos con instituciones y empresas que garantizan estancias de prácticas o posibilidades de desarrollo profesional y de investigación.
Con instituciones y empresas que garantizan estancias de prácticas o posibilidades de desarrollo profesional y de investigación.
Noticias
27 de mayo de 2024
20 de febrero de 2024
4 de diciembre de 2023
20 de julio de 2023
| Primero | Segundo | Total | ||||
| Practicum | 14 | 14 | ||||
| Trabajo fin de máster | 6 | 6 | ||||
| Obligatoria | 30 | 10 | 40 | |||
| Complementos de formación | 12 | 12 | ||||
| Total | 30 | 42 | 72 |
| Asignatura | Créditos | Tipo académico | |
| Primer semestre | |||
| Asesoramiento psicopedagógico y marco de actuación | 5 | Obligatoria | |
| Organización de servicios psicopedagógicos y de orientación | 5 | Obligatoria | |
| Dificultades de aprendizaje, trastornos en el desarrollo y atención a la diversidad | 5 | Obligatoria | |
| Segundo semestre | |||
| Evaluación e intervención psicopedagógica desde un modelo ecológico | 5 | Obligatoria | |
| El Departamento de Orientación y el Plan de Acción Tutorial | 5 | Obligatoria | |
| Estrategias, instrumentos y criterios para la orientación educativa en la educación obligatoria | 5 | Obligatoria |
| Asignatura | Créditos | Tipo académico | |
| Tercer semestre | |||
| Intervención psicopedagógica en las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria | 5 | Obligatoria | |
| Cuarto semestre | |||
| Orientación e intervención psicopedagógica en Educación Secundaria | 5 | Obligatoria | |
| Anual | |||
| Practicum | 14 | Prácticas externas | |
| Trabajo final de Máster | 6 | Trabajo fin de máster |
El pago de los estudios se realiza de manera fraccionada y sin ningún tipo de interés. En el momento de la inscripción, se hace efectivo el 50 % del coste total de los créditos matriculados*; el 50 % restante se reparte en mensualidades mediante domiciliación bancaria.
En caso de cursar el Máster Universitario en dos años académicos, el precio del crédito del segundo año será el precio/crédito del primer curso matriculado el curso anterior.
Al finalizar el máster los estudiantes podrán trabajar en centros públicos, concertado y privados para cubrir necesidades de orientación, de psicopedagógicas y de asesoramiento, desde un planteamiento inclusivo, en temáticas relacionadas con la atención a la diversidad, las dificultades de aprendizaje de innovación educativa, la calidad educativa y la orientación vocacional y profesional.
El Laboratorio de Psicología es un espacio para la búsqueda de nuevos recursos terapéuticos. Entre otros, cuenta con aparatos de realidad virtual aplicada a la psicología que permiten llevar a cabo una mejor investigación.
El aprendizaje musical es parte esencial de la educación. La Facultad tiene 3 espacios dedicados exclusivamente a trabajar en este ámbito: dos salas de grabación y una aula dinámica para trabajar el movimiento y la expresión corporal.
En esta aula se hacen talleres individuales o en grupo para poner en práctica los conocimientos de la asignatura visual y plástica. Podrás encontrar materiales varios para llevar a cabo proyectos de cualquier formato y trabajos en dos o tres dimensiones.
Si tienes que hacer un trabajo o simplemente necesitas un ordenador, puedes ir a las aulas de informática de las facultades o a los espacios de trabajo y utilizar el Mac que ponemos a tu disposición.
El Laboratorio de Logopedia es el lugar ideal para aprender el diagnóstico en las alteraciones de la habla y la voz o para conocer de cerca las técnicas por el tratamiento de problemas del lenguaje oral y escrito.
La ética en el ámbito de la investigación es fundamental. Los Institutos de Búsqueda de las facultades cuentan con el apoyo de los dictámenes de los Comités de Ética de Investigación (CER-URL) para evaluar y calificar proyectos del que tengan implicaciones éticas.
El centro neurálgico de las facultades por excelencia es el bar. Ahí, profesores, alumnos y personal se encuentran durante todo el día para hacer las pausas o los comidas.
Si necesitas un espacio tranquilo para estudiar o para hacer trabajos individuales y en grupo, ¡ven a la biblioteca! Cada facultad tiene la suya y cuenta con ordenadores, aulas, puntos de lectura y un amplio catálogo de documentos que puedes consultar tanto en formato físico como digital.
Si tienes que hacer un trabajo o simplemente necesitas un ordenador, puedes ir a las aulas de informática de las facultades o a los espacios de trabajo y utilizar el Mac que ponemos a tu disposición.
La capilla es el lugar adecuado para encontrar recogimiento, paz, para centrarte, para rogar y para celebrar la Eucaristía semanalmente y en momentos litúrgicos importantes (Navidad, Miércoles de ceniza y Pascua). También se celebra el sacramento de la reconciliación.
La Oficina Agenda 2030 de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL es un proyecto que vela por alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los objetivos marcados en el contexto de la Agenda 2030 a partir de estrategias conjuntas de las instituciones de la URL.
El SOPTIC (Servicio de Orientación Pedagógica sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación) ofrece apoyo en el uso de las TIC tanto al profesorado como otros servicios de la facultad.
¿Necesitas recibir orientación o apoyo en tu proyecto de investigación? El Servicio de Asesoramiento Metodológico (SAM) pone a tu alcance una serie de procedimientos para guiarte en tu proceso de trabajo en el ámbito de la investigación.
Aquellos centros o entidades educativas que quieran impulsar cambios o innovaciones en las aulas encontrarán en el SAIP un grupo de búsqueda y de profesores col·laborados que ofrecen formación a los profesionales de forma individualizada.
Las Secretarías Académicas de las facultades Blanquerna son el espacio de relación del alumnado con los procesos vinculados a la matrícula de enseñanzas oficiales y propios.
Quieres recibir información sobre procesos de preinscripción y admisiones, becas y ayudas o convalidaciones? El SIOE es el servicio que necesitas. Pide toda la información sobre algunos de estos procesos y descubre todas las posibilidades a tu alcance.
La experiencia profesional es parte imprescindible de nuestra metodología. Por eso, contamos con un amplio abanico de convenios de prácticas para cubrir las necesidades y preferencias de todos los estudiantes. Te graduarás habiendo trabajado en tu sector.
A Blanquerna ponemos el futuro al alcance de todo el mundo gracias a nuestro servicio de becas y ayudas para empezar o seguir los estudios en nuestras facultades. Las ayudas económicas son tanto propias como externas a la universidad. Encontrarás un amplio abanico de posibilidades.
Marchar al extranjero es una oportunidad única para descubrir la pluralidad del mundo. Conscientes de la importancia de la internacionalización de los estudios, hemos establecido convenios de movilidad en el mundo entero.
Este servicio proporciona a los titulados los medios necesarios para tal que puedan participar de forma activa en su profesionalización y proponer candidatos óptimos a organizaciones y empresas que buscan personal.
El salto al mundo laboral siempre es un reto. Por eso, ponemos al alcance de los alumnos y titulados la Bolsa de Trabajo. Este servicio pone en contacto a alumnos con empresas e instituciones que buscan profesionales.
La solidaridad y la lucha por la dignidad humana son valores que nos identifican. Acción Solidaria es un programa de voluntariado al cual se puede adherir nuestro alumnado para participar en proyectos en el Tercer y Cuarto Mundo.
Estudiar en Blanquerna te permite formar parte de nuestra comunidad. Ser alumni de la universidad te abre a un montón de opciones para continuar con la formación profesional más allá de tu paso por las aulas.
¿Quieres representar a la URL en los torneos deportivos universitarios? Puedes encontrar un amplio abanico de posibilidades tanto de deportes individuales como de equip. Para ser alumno de Blanquerna, tendrás descuento en los complejos deportivos Can Caralleu y La Salle Sport & Fitnes.
Si te encuentras en una situación difícil en el ámbito académico, personal o social, puedes solicitar, de forma gratuita, la atención personalizada del SOP. Se trata de un equipo de profesionales interdisciplinarios que te orientará para afrontar la situación.
Vivir en Barcelona es una experiencia única y, aún lo es más, en una residencia universitaria. Blanquerna cuenta con convenios para estudiantes de la URL que quieran vivir en cualquiera de las residencias a su alcance.
En las tres facultades Blanquerna-URL, encontrarás espacios de reflexión aislada del alboroto dedicado a la celebración de la Fe o la animación cultural y religiosa. Si lo deseas, también podrás recibir atención personalizada e información de la vida eclesial.
En Blanquerna-URL promovemos el desarrollo personal a todos los niveles a las personas con diversidad de necesidades específicas desde un contexto normalizador que fomenta la autonomía y la singularidad personal.
Cualquier persona de la comunidad universitaria puede formar parte del Coro, incluidos/as alumni. La exigencia y la diversión se unen para hacer música. ¡Ven a descubrir tu talento!
Cada grupo clase tiene que escoger un representante para expresar inquietudes o hacer propuestas al profesorado y a los responsables académicos. Al mismo tiempo, cada titulación tiene que nombrar a una persona delegada y cada facultad un representante en el conjunto de la URL.
El contacto entre alumnos y la universidad es constante y se vehicula a través del Consejo de Estudiantes, el órgano que recoge las propuestas y peticiones de los estudiantes y facilita la vida universitaria.
¿Estudias una lengua extranjera y quieres mejorar tu nivel? Hazlo a tu ritmo en el aula de autoaprendizaje de idiomas. Este servicio ofrece recursos didácticos y materiales varios para poder practicar el idioma.
Montserrat Alguacil De Nicolás
Ingrid Sala Bars
Laura Aguiló Castillo
Clara Andrés Gárriz
Maria Aparisi Marti
Neus Ballesteros Ventura
Natasha Baqués Aguiar
Isabel Beltran Santo
Maria Carme Boqué Torremorell
Cristina Caldas Pérez
Maribel Cano Ortiz
Maria de les Salines Carbó Carreté
Núria Colas Migo
Isabel Rosa Comas Sanchez
David Cosialls Bonet
Sandra Carina Fulquez Castro
Victòria García Díaz
Àngels Geis Balagué
Maria Goicoa Ayxendri
Maria del Carmen Hernandez Escolano
Gloria Iniesta Guirao
Gemma Latorre de Dios
Eva Liesa Hernández
Maria Macia Golobardes
Maria Teresa Martínez Guardiola
Maria Mercedes Martinez Torres
Jaume Miró Cabrero
Olga Muries Cantan
Anna Maria Nolla Casals
Anna Olivella Mayoralgó
Montserrat Oliveras Bagués
Montserrat Pamias Massana
Miquel Àngel Prats Fernandez
Oscar Puigardeu Aramendia
Maria del Carmen Saez Trancoso
Maria Salgado Voces
Montserrat Sánchez Roig
Ana Mercedes Sanguinetti Fernandez Ordoñ
David Simó Pinatella
Neus Sole Ferrer
Albert Solé Torné
Núria Vallduriola Calbó
Marta Vilardell Rodriguez
Virginia Elisenda Webb Carrasco
Los másteres universitarios son títulos oficiales otorgados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, de acuerdo con los requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y las directrices establecidas en la Declaración de Bolonia. Para acceder a la enseñanza oficial de máster, hay que tener un título universitario oficial español o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior. El acceso a los estudios de máster está regulado por el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre.
También podrán acceder a los mismos las personas que tengan un título de sistemas educativos de fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologarlo, siempre que el nivel de formación sea equivalente al de un título oficial español y que, en el país de origen, el título dé acceso a los estudios de posgrado. La admisión, sin embargo, no implica, en ningún caso, la homologación del título ni ningún otro tipo de reconocimiento, más allá de la posibilidad de acceder a los estudios de másteres y posgrados propios.
Fases del proceso de admisión
El proceso de admisión a los estudios de máster universitario de la Facultad se desarrolla en 3 momentos:
La preinscripción se puede hacer virtualmente (accediendo a Preinscripción | Blanquerna o a través de la opción de preinscripción de cada titulación) y también presencialmente en la Facultad.
Para la preinscripción online, será necesario:
Una vez hecha la preinscripción, se propone a la persona interesada una fecha para hacer una entrevista con la coordinación de la titulación para valorar su idoneidad y resolver las posibles dudas en relación con el curso del que se matricula. Para la selección del alumnado, se tendrá en cuenta la motivación, el expediente académico y la experiencia profesional. Terminada la valoración, se informará al/a la estudiante sobre el resultado de la admisión y de cómo matricularse, si procede.
Antes de la matrícula, la persona interesada debe subir al depósito de documentos:
La formalización de la matrícula es el trámite final para obtener la plaza en el máster:
Los alumni de titulaciones oficiales de la Facultad tienen un 15% de descuento en el precio de la matrícula (descuento no acumulable) si se matriculan a tiempo completo y por la totalidad de los créditos que se ofrecen de la titulación. Los precios se actualizan cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, no se devolverá el importe abonado en ningún caso.
En función de si ya se dispone, o no, de la vía de acceso, la persona admitida puede encontrarse con una de estas dos modalidades de matrícula:
Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en que se realiza el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.
El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna. Los datos personales del/de la estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución.
De acuerdo con lo establecido en la Ley Orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el/la estudiante tiene derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer.
Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el/la estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.
La Facultad no se compromete a impartir aquellos cursos que no lleguen al número mínimo de matriculaciones necesarias. En ese caso, el importe satisfecho en concepto de matrícula y preinscripción se devolverá íntegramente.
La Facultad se reserva el derecho a solicitar a las personas candidatas con titulaciones de fuera del EEES una carta de su universidad, embajada o consulado, que acredite que sus estudios lo/la facultan para poder cursar un máster o posgrado.
Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Las personas solicitantes podrán pedir un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión. Una vez la persona solicitante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, podrá solicitar, si lo desea, una carta de admisión en la Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.
Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad.
[email protected]
Los estudiantes tendrán que entregar un proyecto de máster de búsqueda o de intervención que será tutorizado por un profesor doctor adscrito al máster. Este proyecto cuenta con un total de 6 ECTS (equivale a unas 48 horas de sesiones grupales y de otros de atención personalizada).
Este proyecto se defenderá públicamente frente una comisión formada por profesores doctores del programa de máster. En el caso del itinerario de búsqueda, los miembros de la comisión tendrán que estar acreditados por la ANECA, por la AQU o por una agencia equivalente. Se recomienda que uno de los miembros de la comisión sea ajeno al máster, pero miembro de algún programa de posgrado de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de BLANQUERNA-URL.
Los estudiantes tendrán que entregar un proyecto de máster de búsqueda o de intervención que será tutorizado por un profesor doctor adscrito al máster.
El Trabajo de Fin de Máster se podrá escribir en catalán, en castellano o en inglés.
Este proyecto cuenta con un total de 6 ECTS (equivale a unas 48 horas de sesiones grupales y otras de atención personalizada).
Los criterios para evaluar el Trabajo de Fin de Máster hacen referencia a las competencias alcanzadas durante el proceso de elaboración, al producto elaborado y a la defensa que se hace. Por este motivo la calificación final será el resultado de diferentes valoraciones parciales:
- Competencias alcanzadas durante el proceso de elaboración (15 %): se valorará la persistencia y la constancia en la confección del trabajo, y la progresión en la adquisición de las habilidades y de las actitudes necesarias para a la investigación y/o la intervención. Esta valoración la hará el tutor del trabajo y el propio estudiante (autoevaluación).
- Artículo (60 %): se valorarán los diferentes aspectos que se tienen en cuenta en la mayoría de publicaciones científicas para garantizar la coherencia y la calidad de los trabajos de investigación o de intervención.
- Competencias alcanzadas en la defensa oral (25 %): se valorará la claridad, la precisión, la originalidad y la calidad de la exposición oral del trabajo en función de las condiciones que exige la comunicación oral frente un tribunal.
Para la evaluación del Prácticum se considerarán:
El Prácticum es una oportunidad para poner en práctica el aprendizaje adquirido en las otras materias del máster. Las prácticas ofrecen un contacto relevante con la realidad profesional y, por tanto, es una fuente importante de enriquecimiento profesional y personal.
También desarrollan la capacidad crítica y autocrítica necesaria para a la formulación de interrogantes, y devienen, así, un motor esencial para la investigación científica y para el conjunto del desarrollo académico y profesional.
Los estudiantes del MUP harán, con carácter obligatorio, prácticas en una institución implicada en temas psicopedagógicos y de orientación de carácter formativo y educativo, por un cómputo total de 280 horas de práctica externa, 70 horas en el ámbito del Seminario de la Facultad con la tutorización de un profesor del MUP y un seguimiento y acompañamiento individualizado.
Las prácticas se llevan a cabo en instituciones con las que la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte de BLANQUERNA-URL tiene convenio de prácticas. Se trata de centros públicos, concertados y privados.
CREIX Barcelona EAP B-01 Nou Barris (Barcelona) · Escuela Sadako (Barcelona) · Escuela Pia Sabadell (Sabadell) · Centro Bruguer-Merello Psicopedagógico (Barcelona) · Escuela Ábrego (Esplugues) · Escuela Ábrego-Pere Vergès (Badalona) · Instituto de Educación Secundaria Miquel Biada (IME) (Mataró) · Espacio de Psicomotricidad y Terapia Familiar (Sant Cugat del Vallès) · Espacio de Psicomotricidad y Terapia Familiar (Barcelona) · EAP B-34 Sabadell (Sabadell) · Instituto - Escuela Costa i Llobera (Barcelona) · Escuela IPSI (Barcelona) · Escuela Virolai Taktikum (Barcelona) · Colegio Maristas La Inmaculada (Barcelona) · Educaweb (Barcelona) · Instituto Barri Besòs (Barcelona) · EAP B-02 Sant Andreu (Barcelona) · L'Enllaç. Espacio Terapéutico (Barcelona) · Servicio de Asesoramiento e Intervención Psicopedagógica (SAIP). Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y el Deporte Blanquerna - URL (Barcelona) · CREDAC Pere Barnils (Barcelona) · Grupo Cercles (Vilanova del Valllès) · Centro Empatía (Mataró) · Escuela El Cim (Vilanova) · Instituto de Educación Secundaria Torre Roja (Viladecans) · Escuela Singuerlin (Santa Coloma de Gramanet)
Además, los estudiantes pueden buscar a otros centros que desarrollen actividades de orientación y psicopedagogía para realizar las prácticas.
Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
PROGRAMAS RELACIONADOS
Excelencia es futuro
