Evaluación psicométrica y de salud general
Evaluación e intervención psicológica en parejas y familias, en procesos psicológicos problemáticos y evaluación psicométrica y de salud general en población infanto-juvenil, adultos y mayores.
Título oficial
Curso cerrado
De lunes a viernes, de 15.30 a 19.30 h (horario de prácticas combinado entre mañanas y tardes).
Fundació Vidal i Barraquer-URL - Carrer Sant Gervasi de Cassoles, 88-90. 08022 Barcelona
Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona
Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte
El máster se dirige a licenciados o graduados en Psicología o títulos homologados por España. Los títulos de graduado en Psicología y licenciado en Psicología, emitidos en España previos a la Orden CNU/1309/2018, cumplen los requisitos necesarios para el acceso a este máster y, por tanto, no pueden quedar excluidos de los procesos de selección, ni requieren complementos de formación.
Una vez hecha la preinscripción, se propone a la persona interesada una fecha para realizar una entrevista con la coordinación de la titulación, que valorará su idoneidad y resolverá las posibles dudas con relación al curso en el que se matricula. Para la selección del alumnado se tendrá en cuenta la motivación, el recorrido, el expediente académico y la experiencia profesional. Finalizado el proceso de preinscripción, se valorarán todas las solicitudes de acceso y se informará al estudiante sobre el resultado de la admisión y qué debe hacer para matricularse, si procede.
Antes de la matrícula, la persona interesada debe subir al depósito de documentos la documentación anteriormente mencionada:
La valoración de la solicitud incluye el cumplimiento de los requisitos de inscripción en el máster y los siguientes criterios de selección:
La formación del Máster Universitario en Psicología General Sanitaria es imprescindible para el ejercicio profesional en este ámbito, según la disposición adicional séptima de la Ley 33/2011, de 4 de octubre, General de Salud Pública. Esta ley conforma la profesión de psicólogo general sanitario como profesión regulada, cuyo ejercicio requiere estar en posesión del correspondiente título oficial de máster (Orden ECD/1070/2013/, de 12 de junio, BOE de 14 junio de 2013).
El máster tiene como objetivo formar en las competencias que se especifican en las directrices propias del psicólogo general sanitario, con un enfoque profesionalizador que incluye una formación integrada y completa que pretende proporcionar un conocimiento especializado y una perspectiva reflexiva en los aspectos clave que definen la profesión del futuro profesional sanitario.
Evaluación e intervención psicológica en parejas y familias, en procesos psicológicos problemáticos y evaluación psicométrica y de salud general en población infanto-juvenil, adultos y mayores.
Intervención psicológica con niños y adolescentes, adultos y mayores.
Intervención psicoeducativa con niños y adolescentes, adultos y mayores.
Intervención psicoeducativa en procesos patológicos a lo largo de todo el ciclo vital.
Intervención psicológica de apoyo y acompañamiento a pacientes, familias y cuidadores en todo el ciclo vital.
Un futuro laboral asegurado.
de los alumnos trabaja en funciones específicas de la titulación
del alumnado volvería a repetir la titulación
sobre 10 de valoración del apoyo al estudiante
valoración máxima de la AQU en los servicios y los recursos de apoyo al aprendizaje
A partir del Real Decreto 1393/2007, los estudios de grado deben proporcionar al estudiante tanto una formación académica básica y suficiente para el ejercicio profesional como una capacitación para seguir estudiando y cursar un máster universitario. Los estudios de máster incluyen la formación avanzada de carácter especializado y multidisciplinario, cuyo objetivo será la especialización académica y profesional o la iniciación en actividades investigadoras. Los másteres universitarios son necesarios para acceder a los estudios de doctorado, cuyo objetivo es proporcionar una formación avanzada en el campo de la investigación y que dan lugar a la obtención del título de doctor mediante la elaboración de una tesis doctoral. Los másteres universitarios se han adaptado al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y se estructuran en créditos ECTS (European Credit Transfer System), que permiten poner en común un sistema de créditos compatibles, criterios y metodologías comparables y una duración similar a la de las titulaciones europeas, con el fin de facilitar y promover la movilidad y la incorporación al mercado laboral europeo del alumnado. Los estudios de máster tienen una extensión mínima de 60 créditos y una máxima de 120 créditos. Esto equivale a una duración de uno a dos cursos académicos. Los créditos ECTS se caracterizan por estar centrados en el/la estudiante como protagonista de su proceso de aprendizaje. Cada crédito equivale a 25 horas de formación y sirven para contabilizar las horas de clase (teóricas y prácticas), el estudio personal, la participación en seminarios, los trabajos, las prácticas externas y las pruebas de evaluación. Se considera que, durante un curso académico, un estudiante puede conseguir un máximo de 60 créditos en dedicación completa y 30 si tiene una dedicación parcial. Los másteres universitarios de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL están dirigidos a diplomados, licenciados y graduados y también a profesionales con necesidad de recibir una formación continua. La orientación de los másteres es profesionalizadora, dedicándose a temas y materias que requieren un tratamiento especializado. En los másteres universitarios de nuestra Facultad encontramos:
Formado por investigadores y docentes, tanto de la Facultad como de otras universidades del Estado, y por profesionales en activo de prestigio reconocido. Todos los docentes son expertos del ámbito de estudio en curso.
Con apoyo institucional y empresarial, coordinados por investigadores y profesionales reconocidos.
Para garantizar la calidad de la docencia, la participación y el trato personalizado. Convenios y contratos con instituciones y empresas que garantizan estancias de prácticas o posibilidades de desarrollo profesional y de investigación.
Con instituciones y empresas que garantizan estancias de prácticas o posibilidades de desarrollo profesional y de investigación.
Noticias
3 de julio de 2024
20 de junio de 2024
20 de junio de 2024
20 de junio de 2024
El plan de estudios está diseñado a partir de lo que establece la regulación de la profesión de psicólogo general sanitario, e incluye módulos básicos y específicos, ambos de carácter obligatorio, un módulo de optatividad, el prácticum y el trabajo de final de máster. El número de créditos del título es de 90 créditos ECTS, que se desarrollarán en un total de tres semestres, cada uno de los cuales tiene una carga lectiva de 30 ECTS. En el caso de que el estudiante curse el máster a tiempo parcial, los créditos se distribuyen de la siguiente forma.
En el caso de que el estudiante curse el máster a tiempo parcial, los créditos se distribuirán de la siguiente manera:
Prácticum II (18 ECTS). Se cursa de septiembre a diciembre.
Trabajo Final de Máster (12 ECTS). Se cursa de septiembre a febrero.
Primero | ||||||
Trabajo fin de máster | 12 | |||||
Prácticas externas | 30 | |||||
Obligatoria | 36 | |||||
Optativa | 12 | |||||
Total | 90 |
Asignatura | Créditos | Tipo académico | |
Tercer semestre | |||
Practicum II | 18 | Prácticas externas | |
Trabajo final de Máster | 12 | Trabajo fin de máster |
El pago de los estudios se realiza de manera fraccionada y sin ningún tipo de interés. En el momento de la inscripción, se hace efectivo el 50% del coste total de los créditos matriculados*; el 50% restante se reparte en nueve mensualidades (de octubre a junio) mediante domiciliación bancaria.
Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año
El Laboratorio de Psicología es un espacio para la búsqueda de nuevos recursos terapéuticos. Entre otros, cuenta con aparatos de realidad virtual aplicada a la psicología que permiten llevar a cabo una mejor investigación.
Para celebraciones, actas académicas, jornadas o actividades, la facultad cuenta con un auditorio. Aparte de las actas de la misma facultad, el espacio acoge otras citas que requieren espacio amplio.
El Laboratorio de Logopedia es el lugar ideal para aprender el diagnóstico en las alteraciones de la habla y la voz o para conocer de cerca las técnicas por el tratamiento de problemas del lenguaje oral y escrito.
Poner en práctica la teoría es fundamental para alcanzar los resultados del aprendizaje pretendidos. En el caso de las ciencias de la salud, es un aspecto clave antes de tratar con pacientes. La facultad cuenta con aulas de simulación para preparar al estudiantado para las intervenciones clínicas.
El centro neurálgico de las facultades por excelencia es el bar. Ahí, profesores, alumnos y personal se encuentran durante todo el día para hacer las pausas o los comidas.
¿Quieres mejorar tu nivel de catalán? ¿Acabas de llegar a Cataluña y no sabes cómo ponerte? ¿Estudias inglés y quieres reforzar el idioma? Hazlo a tu ritmo en el Aula de Autoaprendizaje. Encontrarás los recursos y profesionales que te ayudarán a cumplir tus objetivos.
Si necesitas un espacio tranquilo para estudiar o para hacer trabajos individuales y en grupo, ¡ven a la biblioteca! Cada facultad tiene la suya y cuenta con ordenadores, aulas, puntos de lectura y un amplio catálogo de documentos que puedes consultar tanto en formato físico como digital.
Si tienes que hacer un trabajo o simplemente necesitas un ordenador, puedes ir a las aulas de informática de las facultades o a los espacios de trabajo y utilizar el Mac que ponemos a tu disposición.
La capilla es el lugar adecuado para encontrar recogimiento, paz, para centrarte, para rogar y para celebrar la Eucaristía semanalmente y en momentos litúrgicos importantes (Navidad, Miércoles de ceniza y Pascua). También se celebra el sacramento de la reconciliación.
El SOPTIC (Servicio de Orientación Pedagógica sobre Tecnologías de la Información y la Comunicación) ofrece apoyo en el uso de las TIC tanto al profesorado como otros servicios de la facultad.
La Oficina Agenda 2030 de la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL es un proyecto que vela por alcanzar los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y los objetivos marcados en el contexto de la Agenda 2030 a partir de estrategias conjuntas de las instituciones de la URL.
¿Necesitas recibir orientación o apoyo en tu proyecto de investigación? El Servicio de Asesoramiento Metodológico (SAM) pone a tu alcance una serie de procedimientos para guiarte en tu proceso de trabajo en el ámbito de la investigación.
A Blanquerna facilitamos la incorporación y el seguimiento del ritmo académico de todas aquellas personas que sean deportistas de Alto Nivel a partir de tutorías y atención personalizada para estudiar cada caso.
Aquellos centros o entidades educativas que quieran impulsar cambios o innovaciones en las aulas encontrarán en el SAIP un grupo de búsqueda y de profesores col·laborados que ofrecen formación a los profesionales de forma individualizada.
Las Secretarías Académicas de las facultades Blanquerna son el espacio de relación del alumnado con los procesos vinculados a la matrícula de enseñanzas oficiales y propios.
Quieres recibir información sobre procesos de preinscripción y admisiones, becas y ayudas o convalidaciones? El SIOE es el servicio que necesitas. Pide toda la información sobre algunos de estos procesos y descubre todas las posibilidades a tu alcance.
La experiencia profesional es parte imprescindible de nuestra metodología. Por eso, contamos con un amplio abanico de convenios de prácticas para cubrir las necesidades y preferencias de todos los estudiantes. Te graduarás habiendo trabajado en tu sector.
A Blanquerna ponemos el futuro al alcance de todo el mundo gracias a nuestro servicio de becas y ayudas para empezar o seguir los estudios en nuestras facultades. Las ayudas económicas son tanto propias como externas a la universidad. Encontrarás un amplio abanico de posibilidades.
Marchar al extranjero es una oportunidad única para descubrir la pluralidad del mundo. Conscientes de la importancia de la internacionalización de los estudios, hemos establecido convenios de movilidad en el mundo entero.
Este servicio proporciona a los titulados los medios necesarios para tal que puedan participar de forma activa en su profesionalización y proponer candidatos óptimos a organizaciones y empresas que buscan personal.
El salto al mundo laboral siempre es un reto. Por eso, ponemos al alcance de los alumnos y titulados la Bolsa de Trabajo. Este servicio pone en contacto a alumnos con empresas e instituciones que buscan profesionales.
La solidaridad y la lucha por la dignidad humana son valores que nos identifican. Acción Solidaria es un programa de voluntariado al cual se puede adherir nuestro alumnado para participar en proyectos en el Tercer y Cuarto Mundo.
Estudiar en Blanquerna te permite formar parte de nuestra comunidad. Ser alumni de la universidad te abre a un montón de opciones para continuar con la formación profesional más allá de tu paso por las aulas.
¿Quieres representar a la URL en los torneos deportivos universitarios? Puedes encontrar un amplio abanico de posibilidades tanto de deportes individuales como de equip. Para ser alumno de Blanquerna, tendrás descuento en los complejos deportivos Can Caralleu y La Salle Sport & Fitnes.
Si te encuentras en una situación difícil en el ámbito académico, personal o social, puedes solicitar, de forma gratuita, la atención personalizada del SOP. Se trata de un equipo de profesionales interdisciplinarios que te orientará para afrontar la situación.
Vivir en Barcelona es una experiencia única y, aún lo es más, en una residencia universitaria. Blanquerna cuenta con convenios para estudiantes de la URL que quieran vivir en cualquiera de las residencias a su alcance.
En las tres facultades Blanquerna-URL, encontrarás espacios de reflexión aislada del alboroto dedicado a la celebración de la Fe o la animación cultural y religiosa. Si lo deseas, también podrás recibir atención personalizada e información de la vida eclesial.
En Blanquerna-URL promovemos el desarrollo personal a todos los niveles a las personas con diversidad de necesidades específicas desde un contexto normalizador que fomenta la autonomía y la singularidad personal.
Cualquier persona de la comunidad universitaria puede formar parte del Coro, incluidos/as alumni. La exigencia y la diversión se unen para hacer música. ¡Ven a descubrir tu talento!
Cada grupo clase tiene que escoger un representante para expresar inquietudes o hacer propuestas al profesorado y a los responsables académicos. Al mismo tiempo, cada titulación tiene que nombrar a una persona delegada y cada facultad un representante en el conjunto de la URL.
El contacto entre alumnos y la universidad es constante y se vehicula a través del Consejo de Estudiantes, el órgano que recoge las propuestas y peticiones de los estudiantes y facilita la vida universitaria.
¿Estudias una lengua extranjera y quieres mejorar tu nivel? Hazlo a tu ritmo en el aula de autoaprendizaje de idiomas. Este servicio ofrece recursos didácticos y materiales varios para poder practicar el idioma.
Lourdes Artigas Miralles
Meritxell Campreciós Orriols
Clara Mateu Martínez
Ferran Aliaga Gomez
Jordi Arévalo
Berta Aznar Martínez
Francisco Javier Barón Fernández
Lluís Botella Garcia del Cid
Olga Bruna Rabassa
Natàlia Calvo Piñero
Ester Camprodon Rosanas
José Cañete Crespillo
Cristina Carmona Farres
Marina Castro Leonarte
Jordi Cid Colom
Sergi Corbella Santoma
Marcela Coromina Gimferrer
Imke Dachs Cabistany
Mark Philip Dangerfielld
Antonia Enseñat Cantallops
Núria Farriols Hernando
Marc Ferrer Vinardell
Alvaro Frias Ibáñez
Alberto Garcia Molina
Ana Maria Gil Ibáñez
Antonia María Gómez Hinojosa
Antoni Grau Touriño
Cristina Günther Bel
Olga Herrero Esquerdo
Judith Lorente de Sanz
Patricia Maguet Levy
Claudia Masse Konig
Josep Mercadal Rotger
Meritxell Pacheco Pérez
Carolina Palma Sevillano
Teresa Pretel Luque
Josefa Pubill González
Virginia Rangel Gomez
José Miguel Ribe Buitron
Rosa M. Royo Esqués
Marta San Martino Pomés
Eduardo Serrano Troncoso
Belén Sieso Gracia
Sara Paula Signo Miguel
Maria Dolores Soler Fernandez
Sara Soria Pastor
Jorge L. Tizón García
Lara Maria Treviño Hermosilla
Juan Vidal Samso
Anna Vilaregut Puigdesens
Los másteres universitarios son títulos oficiales otorgados por el Ministerio de Educación y Formación Profesional, de acuerdo con los requisitos del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y las directrices establecidas en la Declaración de Bolonia. Para acceder a la enseñanza oficial de máster se debe tener un título universitario oficial español o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior. El acceso a los estudios de máster están regulados por el Real decreto 822/2021, de 28 de septiembre.
También podrán acceder las personas que tengan un título de sistemas educativos de fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologarlo, siempre que el nivel de formación sea equivalente al de un título oficial español y que el título dé acceso a los estudios de posgrado en el país de origen. Sin embargo, la admisión no implica, en ningún caso, la homologación del título ni ningún otro tipo de reconocimiento más allá de poder acceder a los estudios de másteres y posgrados propios.
Fases del proceso de admisiónEl proceso de admisión en los estudios de máster universitario de la Facultad se desarrolla en tres momentos:
Preinscripción
Admisión
Matrícula
La preinscripción se puede realizar virtualmente (accediendo a Preinscripción | Blanquerna oa través de la opción de preinscripción de cada titulación) y también presencialmente en la facultad.
Para la preinscripción online, será necesario:
Darse de alta en el sistema de registro único, crear un usuario (si no se había obtenido con anterioridad) y seguir las indicaciones para completarla.
Pago de 100 € (importe no retornable, en concepto de derechos y trámites de preinscripción) que se puede realizar con tarjeta de crédito o de débito, mediante un proceso seguro y confidencial de BBVA. Los alumni están exentos del pago.
Colgar la documentación solicitada a través del depósito de documentos:
DNI (por las dos caras), pasaporte o NIE
Curriculum vitae
Acreditaciones postgrados/másteres (en caso de que tengas formación de máster o postgrado, incluye un documento que la certifique, ya sea el título, resguardo del título o el expediente en curso)
Acreditación del nivel de inglés en caso de que se disponga
Expediente académico (compulsado o con código de verificación) del grado en Psicología
Título o resguardo del título (compulsado o con código de verificación) del grado en Psicología
Criterios de admisión y resolución:
Finalizada la preinscripción, se ofrecerá al candidato una fecha para una entrevista con el coordinador de la titulación, que valorará su idoneidad y resolverá las dudas que pueda surgir sobre el curso en el que se matricula. Para la selección de los estudiantes se tendrá en cuenta la motivación, expediente académico y experiencia profesional. Acabada la valoración y finalizado el período de preinscripción, se informará al estudiante sobre el resultado de la admisión y el procedimiento de matrícula, si procede
Antes de la matrícula, la persona interesada debe colgar en el depósito de documentos la documentación:
Formalización de la matrícula:
La formalización de la matrícula es el trámite final para obtener la plaza en el máster:
La fecha de la formalización de matrícula se comunica individualmente a la persona interesada y puede realizarla de forma virtual.
Después, se dispone de los dos días laborables siguientes para abonar el 50% del coste total de los créditos matriculados, mediante pago al banco (por transferencia o código de barras); el 50% restante se repartirá en nueve mensualidades, de octubre a junio, que se abonarán a través de domiciliación bancaria que se informa en el momento de la matrícula (Instrucciones para enviar el documento SEPA firmado a Blanquerna).
Los alumni de titulaciones oficiales de la Facultad tienen un 15% de descuento en el precio de la matrícula (descuento no acumulable) si se matriculan a tiempo completo y por la totalidad de los créditos que se ofrecen de la titulación. Los precios se actualizan en cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, no se devolverá el importe abonado en ningún caso.
Condiciones generales de la matrícula:
En función de si ya se dispone o no de la vía de acceso, la persona admitida puede encontrarse en una de estas dos modalidades de matrícula:
Matrícula condicionada: Puede optar al alumnado que no ha obtenido todavía la titulación de grado y que para finalizar le queden, como máximo, 9 créditos y/o el TFG. Para poder optar a la matrícula condicionada, el alumnado debe estar matriculado en los créditos pendientes del grado.
Mientras el estudiante no haya superado el grado que le da la vía de acceso, no podrá defender el TFM y, por tanto, no podrá obtener la titulación de máster.
Para optar a esta modalidad, la persona interesada debe firmar este documento informativo en el que acepta las particularidades de la matrícula condicionada. Matrícula definitiva Se realiza la matrícula definitiva cuando la persona interesada dispone de la vía de acceso al máster universitario.
Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el estudiante y la Fundació Blanquerna que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en el que se efectúa el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para los menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.
El estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundació Blanquerna. Los datos personales del estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundació Blanquerna a fin de mantener y cumplir este contrato. Se notifica también que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación y también poder enviar publicaciones de la institución.
De acuerdo con lo que establece la Ley orgánica 15/1999, de protección de datos de carácter personal, el estudiante tiene el derecho de acceder a ellos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponer su tratamiento, enviando un escrito en el que se indique qué derecho quiere ejercer.
Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo que disponen las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula; este resguardo formaliza el contrato entre el estudiante y la Fundación Blanquerna; el estudiante puede consultarlo siempre que quiera en su intranet.
Anulación de cursos:
La Facultad no se compromete a realizar aquellos cursos que no lleguen al número mínimo de matriculaciones necesarias. En este caso, el importe satisfecho en concepto de matrícula y preinscripción se devolverá íntegramente.
Procedimiento para la solicitud de validación de titulaciones extranjeras para el acceso al máster en Psicología General Sanitaria (MPGS)
Validación de titulaciones extranjeras para el acceso al máster
Desde la entrada en vigor de la Ley Orgánica del Sistema Universitario, cualquier título universitario oficial extranjero de Psicología que cumpla con los requisitos establecidos en la Orden CNU/1309/2018, de 5 de diciembre, es válido para acceder al máster en Psicología General Sanitaria.
La Resolución de 16 de noviembre de 2023, de la Secretaría General de Universidades, por la que se publica el Acuerdo del Consejo de Universidades, por el que se establecen recomendaciones para la acreditación del cumplimiento de los requisitos establecidos en la Orden CNU/1309/2018, de 5 de diciembre, para el acceso al máster en Psicología General Sanitaria en los títulos universitarios oficiales extranjeros de Psicología clarifica la forma de acreditar y verificar tales requisitos, al haberse publicado en el Boletín Oficial del Estado el 14 de diciembre.
En consecuencia, para cumplir con los criterios de acceso al máster universitario en Psicología General Sanitaria en Blanquerna-URL con una titulación extranjera, habrá que seguir estos pasos:
Documentos requeridos:
Todos estos documentos deberán ser subidos al Depósito de Documentos.
Para más información sobre este trámite, dirigirse a [email protected].
[1] Los documentos indicados deberán presentarse legalizados por vía diplomática o, en su caso, mediante la apostilla del Convenio de La Haya. Este requisito no se exigirá a los documentos expedidos por las autoridades de los Estados miembros de la Unión Europea o signatarios del Acuerdo sobre el Espacio Económico Europeo y Suiza. Deberán ir acompañados, en su caso, de la correspondiente traducción oficial al castellano.
Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad: [email protected]
El trabajo de final de máster (TFM) es una integración de los conocimientos adquiridos a lo largo del máster, y consiste en la redacción de un documento compuesto por un conjunto de explicaciones, teorías, ideas, razonamientos y apreciaciones sobre una temática concreta que se escojan entre el tutor y el estudiante. Su finalidad es propiciar la aplicación de las habilidades y los conocimientos adquiridos en el resto de las materias del máster, así como facilitar el desarrollo de las competencias de la materia. Se lleva a cabo en la fase final del plan de estudios y tiene carácter obligatorio. Tiene que hacerse de forma individual y bajo la supervisión del/de la tutor/a asignado/a. El TFM concluirá con su defensa, en la cual el estudiante tendrá que realizar una exposición de trabajo en público ante una comisión de evaluación.
COMPETENCIAS BÁSICAS Y GENERALES
COMPETENCIAS TRANSVERSALES
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Siempre que sea posible, estará directamente relacionado con el prácticum (o, en su defecto, con otro centro profesional supervisado y reconocido por la Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna-URL). Puede ser de cuatro tipos:
(12 ECTS, 1.º semestre del 2.º curso)
La asignatura se desarrollará mediante las tutorías del/de la profesor/a-director/a en el seguimiento del trabajo de final de máster.
Para la evaluación, de acuerdo con las competencias explícitas del módulo, se tendrán en cuenta la adecuación de objetivos y el diseño metodológico, la adecuación al tema de estudio y al contexto, así como el seguimiento efectuado desde el espacio de seminario (tutoría grupal) y de tutoría individual. Mediante los sistemas habilitados con este fin y en el período que establezca la facultad, el estudiante tendrá que evaluar el módulo. Esta evaluación forma parte del proceso de enseñanza-aprendizaje, y es muy importante para el desarrollo de la materia, puesto que ayudará al profesorado que la imparte a mejorar la calidad del plan docente.
También se valorará la presentación del trabajo (aspectos formales), la calidad de los referentes teóricos, el trabajo de análisis y la propuesta final debidamente argumentada y presentada. Por último, para la valoración del trabajo de final de máster, también se tendrán en cuenta la exposición y la defensa del mismo.
La evaluación del TFM se ponderará de la siguiente forma:
Compondrán la comisión de evaluación dos profesores/as doctores/as, y constará de una exposición de 10 minutos y una defensa oral de los comentarios y preguntas de la comisión. La comisión firmará una acta oficial de la defensa y cada tutor/a será responsable de firmar el acta final en Secretaría Académica ponderando las dos evaluaciones.
En caso de suspender el TFM, el alumno podrá presentarlo en segunda convocatoria. En caso de suspender la segunda convocatoria, tendrá que volver a matricularse en la materia.
Fundació Vidal i Barraquer, Institut Universitari de Salut Mental (centres adscrits: CSMA St. Andreu, SRC St. Andreu, Unitat de Salut Mental de Collblanc, CSMA Montjuïc Sant Pere Claver Fundació Sanitària, CAS Garbivent, CSMIJ Coloma de Gramenet, HD Sta. Coloma de Gramenet, HD Badalona, CSMIJ El Prat Fundació Orienta, CSMIJ Montjuïc Sant Pere Claver Fundació Sanitària, CSMIJ Gràcia Fundació Eulàlia Torras de Bea, HD Gavà Fundació Orienta); Hospital de Mataró, Consorci Sanitari del Maresme; Fundació Puigvert; Hospital Sant Joan de Déu (infantojuvenil-centres adscrits: Unitat TCA, CSMIJ Granollers, CSMIJ Mollet, CSMIJ Garraf-Vilanova i la Geltrú, Salut Mental Pediàtrica); Escola de Teràpia Familiar de l'Hospital de la Santa Creu i Sant Pau; Hospital de dia de TCA de l’Hospital de la Santa Creu i Sant Pau; Parc Sanitari Pere Virgili; Consorci Sanitari de l'Anoia; CorAvant, Fundació de Cardiopaties Congènites; CAS de Sants, Agència Salut Pública de Barcelona; CAS Nou Barris, Agència Salut Pública de Barcelona; CAS Sarrià, Agència Salut Pública de Barcelona; CAS Baluard, Agència Salut Pública de Barcelona; CAS Horta, Agència Salut Pública de Barcelona; Atenció i Investigació de socioadiccions (AIS); Centro de Terapia Familiar e Individual Sant Gervasi-Gràcia (CEPFAMI); Espai de Psicologia per l'Infant, l'Adolescent i la Família Alella; Hospital Universitari Dexeus; COS, Cooperativa de Salut; Institut Guttman; Centre d'Higiene Mental de Cornellà (CHMC); Amalgama7; Bruc Salut, SETCA, INA MEMORY; Centre CAPI; Residència Llar Argentona; SIMAsociación; ITA Argentona, Unitat de Neurodesenvolupament; Fundació Hospital de Sant Jaume i Santa Magdalena; CT Can Coll, Fundació Salut i Comunitat; Institut Carl Rogers; CAT Barcelona; Centre Mèdic Nen Déu; Unitat Salut Mental i Adiccions Badia del Vallès; Institut Català de la Salut; Contextca; IVI Barcelona; IPSIDE; iPsi; SYNA Espai de Salut; Clínicas CITA; Hospital de Día Infanto-Juvenil y Adultos Hospital Universitario Sagrat Cor (HUSC).
Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
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