Máster de formación permanente en Intervención Interdisciplinar de Pacientes con Trastornos de la Personalidad

La Facultad de Psicología, Ciencias de la Educación y del Deporte Blanquerna, especializada en formación de posgrado, y el ITA Salud Mental, red líder en el tratamiento de los trastornos alimentarios, de conducta y personalidad, se han unido para ofrecer formación a futuros terapeutas que quieran especializarse en el tratamiento interdisciplinario de los trastornos de la personalidad. El objetivo es que estos profesionales desarrollen un profundo conocimiento teórico-práctico de los trastornos de la personalidad, incluyendo sus características clínicas, teorías explicativas, modelos de diagnóstico y clasificación y los enfoques terapéuticos más eficaces.

Licenciados o graduados en psicología, medicina y cirugía, y profesiones afines. Se valorará individualmente a partir de la motivación, formación, expediente académico y trayectoria personal y laboral.

No se admiten estudiantes sin titulación de grado.

Módulo 1. Conceptualización de los Trastornos de Personalidad, perspectiva histórica y actualidad (4 ECTS)

• Introducción a los estudiantes en el marco conceptual y escenario psicoterapéutico de los TP. Se dotará de conocimientos sobre etiología, evolución y clasificación diagnóstica. Así como la aproximación a la aplicabilidad práctica a través del estudio de la psicopatología, presentación clínica y los modelos explicativos actuales. También se aportará conocimiento clínico sobre la neurobiología y fisiología de los TP.

Módulo 2. Evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial (5 ECTS)

• Dotar al alumno de las capacidades necesarias para realizar una evaluación y diagnóstico de los trastornos de personalidad. Se entrenará a los alumnos en la realización de entrevistas, cuestionarios estandarizados y la exploración de información sobre la historia clínica y el funcionamiento psicosocial del individuo.

Módulo 3. Intervención psicoterapéuticas (10 ECTS)

• Proporcionar a los estudiantes conocimientos y habilidades relacionadas con las intervenciones psicoterapéuticas utilizadas en el tratamiento de trastornos de personalidad. Cada una de las orientaciones terapéuticas tiene sus propias técnicas y estrategias específicas para abordar los distintos trastornos y problemas de salud mental. Los alumnos aprenderán sobre la teoría de cada orientación, su aplicación práctica, cómo realizar las sesiones psicoterapéuticas y cómo adaptar la orientación a las necesidades específicas de cada paciente.

Módulo 4. Intervención familiar y de pareja (8 ECTS)

• Desarrollar las habilidades terapéuticas básicas para realizar una evaluación e intervención familiar y pareja. Iniciaremos con una introducción a los cimientos del modelo sistémico, así como las principales escuelas en terapia familiar. Entrenaremos al alumno en la entrevista relacional para realizar una apropiada evaluación familiar y formular hipótesis relacionales. Capacitaremos al alumno para realizar intervención familiar y de pareja a partir de estrategias, habilidades y técnicas específicas del modelo sistémico.

Módulo 5. Intervenciones específicas (5 ECTS)

• Proporcionar a los estudiantes conocimientos y habilidades relacionadas con intervenciones específicas utilizadas en el tratamiento de trastornos de personalidad. Por un lado, se explorará cómo abordar el impacto del trauma en los trastornos de personalidad. Se estudiarán técnicas de intervención que ayuden a los pacientes a procesar el trauma, entender y gestionar la disociación. Por otro lado, vamos a estudiar las intervenciones dirigidas a abordar las autolesiones y la conducta suicida en los trastornos de personalidad. Los estudiantes aprenderán sobre la evaluación de riesgo, prevención y gestión de la conducta suicida, así como sobre estrategias terapéuticas específicas para abordar las autolesiones. Y por último, se explorarán las aplicaciones de nuevas tecnologías en el tratamiento de los trastornos de personalidad.

Módulo 6. Intervención interdisciplinaria (4 ECTS)

• Proporcionar a los estudiantes una sólida comprensión de los aspectos clave relacionados con la intervención multidisciplinar con los pacientes que presentan un trastorno de personalidad, así como la intensidad de la intervención.

Módulo 7. Aproximación práctica en el marco ético, jurídico y legal (3 ECTS)

• Proporcionar al alumno el conocimiento básico sobre aspectos jurídicos y legales de interés en la práctica clínica. Además de recopilar, estudiar e interpretar correctamente los diferentes datos psicológicos que puedan aportar elementos importantes en un proceso judicial. Así como integrar los conocimientos prácticos en coherencia en el código ético y deontológico que permitan actuar en situaciones de alta complejidad.

Módulo 8. Espacio vivencial de desarrollo profesional y habilidades de manejo (5 ECTS)

• Espacio práctico enfocado al autoconocimiento y desarrollo de habilidades psicoterapéuticas. Se trabajará de forma secuencial la autobiografía personal, historia familiar, personalidad y escenas temidas del terapeuta.

Módulo 9. Practicum (6 ECTS)

• Durante el tiempo que dure el período de formación, los alumnos formarán parte de un equipo interdisciplinario en el que cada profesional desarrolla su actividad de forma coordinada con el resto de las especialidades que intervienen en el tratamiento. Nuestro objetivo pasa por ofrecer una visión comprensiva de un trastorno verdaderamente complejo, así como fomentar que puedan “contagiarse” del estilo ITA, una forma de trabajo respetuosa con el sufrimiento de sus usuarios, firmemente comprometida con su recuperación y rigurosa con los procesos terapéuticos empleados en la consecución de su plena autonomía personal. Las labores a realizar dependerán del perfil profesional del alumno.

Módulo 10. Supervisiones clínicas indirectas (4 ECTS)

• Supervisión en grupo de casos del centro de prácticas o de trabajo. Las supervisiones serán realizadas por un profesional del centro de prácticas junto con un supervisor externo. El objetivo es mejorar las habilidades clínicas del alumno supervisado, así como promover el crecimiento y la competencia profesional.

Módulo 11. Trabajo Final de Máster (TFM) (6 ECTS)

• Elaboración tutorizada individual o en pareja del trabajo final de master. Las tipologías de trabajo a elegir serán: revisión sistemática, proyecto de investigación, propuesta de intervención o estudio de caso único. Contando con la posibilidad de vincular la investigación a las prácticas realizadas o líneas de investigación activas.

Coordinación

Dra. Teresa Pretel Luque. Doctora en Psicología. Psicóloga General Sanitaria. Profesora asociada en la FPCEE Blanquerna. Miembro del grupo de investigación de Comunicación y Salud (ComSal) de la FPCEE Blanquerna. Directora de Innovación Clínica del Instituto de Psicología y Desarrollo (IPSIDE). Especializada en Terapia Familiar.

Dra. Mariona Roca Santos. Doctora en Psicología. Psicóloga General Sanitaria. Profesora asociada en la FPCEE Blanquerna. Miembro del grupo de investigación de Pareja y Familia (GRPF) de la FPCEE Blanquerna. Especializada en Terapia Familiar.

Lic. Ana Rodríguez Ruiz. Adjunta a la dirección clínica de ITA especialistas en salud mental. Especializada en terapia familiar. Docente supervisora ​​acreditada por la FEAT. Directora del Máster de terapia sistémica de ISEP. Coordinadora del GT de trastornos del control de impulsos del COPC.

Dra. Jessica Navarro Garrido. Doctora en Psicología. Especialista en Terapia Dialéctica Comportamental (DBT) y Terapia Dialéctica Comportamental Radicalmente abierta (RO-DBT). Psicóloga en ITA Previ Valencia, centro especializado en trastornos de la personalidad y trastornos de conducta alimenticia. Coordinadora del Campus ITA.

Profesorado

Lic. Ana Gil. Psicóloga clínica. Terapeuta familiar. Supervisora ​​docente por la FEAP y la FEATF. Profesora asociada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Anna Vilaregut. Doctora en Psicología. Terapeuta familiar. Docente por la FEAP y la FEATF. Profesora titular de la URL. Coordinadora de másteres universitarios de la FPCEE Blanquerna-URL. Grupo de Investigación de Pareja y Familia (GRPF).

Dr. Carlos Pérez-Testor. Doctor en Medicina y Cirugía. Especialista en psiquiatría. Catedrático de la URL. Psicoterapeuta de la Unidad de Pareja y Familia de la FVB-URL. Investigador principal del Grupo de Investigación de Pareja y Familia (GRPF).

Dra. Iolanda de Ascenzo. Licenciada en Psiquiatría. Terapeuta familiar. Supervisora ​​docente por la FEAP y la FEATF, Escuela de Terapia Familiar, Unidad de Psicoterapia, Hospital de la Santa Creu y de Sant Pau.

Dra. Núria Farriols. Doctora en Psicología. Psicóloga clínica del Hospital de Mataró (Consorcio Sanitario del Maresme). Psicoterapeuta. Profesora titular de la URL.

Lic. Francisco Javier Barón. Licenciado en Psiquiatría. Terapeuta familiar. Profesor asociado de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Lourdes Artigas. Doctora en Psicología. Psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Profesora Asociada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Meritxell Campreciós. Doctora en Psicología. Terapeuta familiar. Profesora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Cristina Günther. Doctora en Psicología. Psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Profesora Asociada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Clara Mateu. Doctora en Psicología. Psicoterapeuta. Terapeuta familiar. Profesora Asociada de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. José Antonio Castillo. Doctor en Psicología. Psicólogo especialista en psicología clínica. Profesor titular de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. Marc Ferrer. Doctor en Psiquiatría Licenciado en Medicina y Cirugía, especialista en psiquiatría. Psiquiatra adjunto del Hospital Universitario Vall d'Hebrón (HUVH). Profesor asociado del Departamento de Psiquiatría de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Profesor colaborador de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Natàlia Calvo. Doctora en Psicología. Psicóloga clínica adjunta del servicio de Psiquiatría del Hospital Universitari Vall d'Hebrón (HUVH). Profesora Asociada de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Profesora colaboradora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dr. Álvaro Frías. Doctor en Psicología. Psicólogo clínico del Hospital de Mataró (Consorcio Sanitario del Maresme). Profesor asociado de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Maria José Pubill. Doctora en Psicología. Psicóloga clínica. Terapeuta Familiar. Profesora colaboradora de máster y posgrado de la Universidad de Girona (UdG) y de la Universidad de Barcelona (UB). Profesora colaboradora de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Teresa Pretel. Doctora en Psicología. Psicoterapeuta especializada en terapia familiar. Profesora asociada y miembro del grupo de investigación de comunicación y salud (COMSAL) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Mariona Roca. Doctora en Psicología. Psicoterapeuta especializada en terapia familiar. Colaboradora y miembro del Grupo de Investigación de Pareja y Familia (GRPF) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Lic. Clara Andrés. Doctoranda en Psicología. Psicoterapeuta. Profesora asociada en la Universidad de Barcelona (UB) y Universidad Abierta de Cataluña (UOC). Miembro del grupo de investigación de Comunicación y Salud (COMSAL) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Lic. Judith Lorente. Doctoranda en Psicología. Psicoterapeuta en el centro médico psicológico Vidal y Barraquer. Miembro del Grupo de Investigación de Pareja y Familia (GRPF) de la FPCEE Blanquerna-URL.

Dra. Jessica Navarro. Doctora en Psicología. Especializada en trastornos de la personalidad y trastornos de conducta alimentaria. Psicóloga general sanitaria en la Unidad de Trastornos de la Personalidad y Trastornos Alimentarios ITA PREVI, y responsable del Campus Ita. Profesora colaboradora en universidades privadas. Acreditada por Behavioral Tech (Instituto Linehan) por la aplicación de la Terapia Dialéctica Comportamental.

Dra. Mercedes Jorquera. Doctora en psicología. Especializada en trastornos de la personalidad y trastornos de la conducta alimentaria. Directora de la unidad de hospitalización ITA PREVI Valencia. Profesora asociada de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir y colaboradora en cursos de postgrado y máster en
diversas universidades españolas. Acreditada por Behavioral Tech (Institut Linehan) para la aplicación de la Terapia
Dialéctica comportamental.

Dra. Cristina Borra. Doctora en Psicología por la Universidad de Valencia; Sexóloga y Terapeuta de parejas y experta en el tratamiento de los trastornos alimentarios y en la aplicación práctica de la Terapia Dialéctico Conductual (DBT), el tratamiento de elección para los trastornos de personalidad. Directora del centro ITA PREVI VALENCIA HD.

Laura García. Psicóloga de ITA, especializada en trauma complejo, disociación, estrés postraumático y trastornos de la personalidad.

Dr. Esteve Montasell. Doctor y Neuropsicólogo clínico y forense. Coordinador de Neuropsicología del ITA Salud Mental. Responsable de Innovación y del Sae (Servicio Asesoramiento Escolar). Acreditado como Experto en Neuropsicología Clínica por el Consejo General de la Psicología de España. Especialista en Intervención y Diagnóstico de Trastornos de la Conducta Alimentaria (UB) y en Psicología Forense. Psicoterapeuta Europeo Acreditado (Europsy). Acreditado para el uso del ADOS-2 y de la entrevista ADI-r para el diagnóstico de TEA. Docente colaborador en diferentes másteres y posgrados de diferentes universidades.

Lic. Juan Pablo Muñoz. Psicólogo de ITA, especialista en Terapia Cognitivo Social, más de 20 años de experiencia como clínico y 15 años en el tratamiento de pacientes con Trastornos de la Conducta Alimentaria y Trastornos de la Personalidad a nivel individual, grupal y familiar.

Lic. Ángel Ramón Ruiz. Graduado de Medicina, especialista en medicina familiar y Psiquiatría. A lo largo de 25 años ha trabajado en diferentes ámbitos como Unidades de Intervención en Crisis, Centros especializados en Adicciones, Unidades de hospitalización para Trastornos de la conducta en adolescentes y Unidades de Neurodesarrollo. En los últimos años trabaja en ITA PREVI, Valencia en la unidad de hospitalización completa para Trastornos de la personalidad y Conducta alimentaria, así como en ITA- Godella en una unidad de hospitalización completa de psiquiatría general especializada en crónicos.

Lic. Antoni Grau. Psicólogo. Director clínico de Korian España. Vocal de la Junta Directiva de la AETCA. Vocal de la junta directiva del Clúster de Salud Mental. Miembro de la Academia de Trastornos Alimentarios.

Lic. Ana Rodriguez. Psicóloga y terapeuta familiar. Adjunta de la dirección clínica de ITA. Directora del grupo de trabajo del grupo de trabajo de trastornos de conducta del COPC.

Lic. Javier López. Psicólogo y Psicoterapeuta en la unidad de hospitalización de USMA Alcalá. Experto en práctica clínica. Máster en terapia sistémica con enfoque psicodramático.

Lic. Daniel Navarro. Psicólogo. Responsable del área técnica del Grupo 5. Profesor del Máster de rehabilitación psicosocial en salud mental en la Universidad de Castellón.

Lic. Francesca Rubio. Doctora en Psicología Clínica y de la Salud. Coordinadora de la Unidad de hospitalización de los trastornos de la conducta alimentaria ITA Previ Valencia. Especializada en los Trastornos de la Personalidad, certificación en Terapia Dialéctica - Comportamental (DBT). Formación básica en Terapia Familiar Sistémica. Docente en la Universidad Internacional de Valencia (VIU).

El proceso de admisión a los estudios de título propio de la facultad se desarrolla en 3 momentos:

1. Preinscripción
2. Admisión
3. Matrícula

Para cualquier duda o consulta sobre el proceso de preinscripción o matrícula, puedes contactar con el Servicio de Información y Orientación al Estudiante de la Facultad
[email protected]

Desde 1998 Ita trabaja en el tratamiento, prevención e investigación de los trastornos mentales y en pocos años se convierte en referente en el tratamiento de los trastornos de conducta alimenticia, trastornos de conducta y trastornos de la personalidad (TP). Con la evolución y el crecimiento de Ita y la progresiva incorporación de centros y equipos de referencia en diferentes patologías y provincias españolas se crea el Grupo Ita.

La red asistencial cuenta con 50 centros entre hospitales, hospitales de día y consultas externas. Estos centros se encuentran principalmente a nivel nacional, aunque Ita se está expandiendo fuera de España, en concreto por Latinoamérica. En el último año aproximadamente 200 alumnos de toda España se han formado con nosotros y han pasado a formar parte de nuestra bolsa de trabajo.
Contamos con un equipo interdisciplinario y especializado (psicólogos, psiquiatras, médicos, nutricionistas, neuropsicólogos, educadores sociales y terapeutas ocupacionales) que se adapta a las necesidades de cada paciente dando respuesta a las situaciones más complejas con el máximo nivel de efectividad. Durante tu período de formación con nosotros, formarás parte de un equipo interdisciplinario donde cada profesional desarrolla su actividad de forma coordinada con el resto de especialidades que intervienen en el tratamiento. Hemos querido que conozcan la actividad de cada una de estas disciplinas con el objetivo de ofrecerles una visión comprensiva de un trastorno verdaderamente complejo. Serán 150 horas de prácticas a realizar en uno de los centros de Ita. Concretamente, se ofrecerán prácticas en Valencia, Madrid, Barcelona y Sevilla.