La intervención de la logopedia en el caso de la recuperación de la voz de Jordi Roca

Jordi Roca, pastelero del restaurante El Celler de Can Roca, del cual es copropietario, perdió la voz a causa de una distonía. Al cumplirse ocho años desde que había perdido la capacidad de habla, anunció su parcial recuperación el 15 de marzo en Instagram. En un post agradece el apoyo de su entorno y hace referencia a las personas a las cuales menciona en el texto que acompaña los videos. Entre su familia y amigos también se encuentra Mango Tree (un proyecto de networking sanitario), Marta Rabasseda (logopeda neurofuncional) y Mercedes Bassi (licenciada en fonoaudiologia).

Los logopedas, entre otras cosas, tienen las herramientas necesarias para tratar problemas relacionados con la voz y su proyección. Estas habilidades adquiridas son precisamente las mismas que permitieron recuperar su voz a Jordi Roca.

Marta Jordana, profesora del grado en Logopedia, reflexionaba —en una entrevista hecha en octubre de 2019— sobre las consecuencias que tiene para los pacientes la pérdida de la voz. “Quienes sufren afonías totales […] te explican sentimientos de mucha impotencia. […]. No son conscientes, pero se van aislando y dejan de comunicarse. Una de las consecuencias de todo esto es que su propio pensamiento también decrece. […] Sabemos que lenguaje y pensamiento van juntos. Queda el lenguaje interno, pero se pierden conversaciones, discusiones y reflexiones en voz alta.”

La logopedia ha ido adquiriendo más relevancia y siendo más reconocida socialmente gracias a la atención mediática de algunas de sus muchas utilidades. Las aplicaciones de esta especialidad se pueden implementar a lo largo de toda la vida y son muy variadas, desde la voz hasta la respiración, pasando por la audición, la masticación y deglución, la succión, el habla, el lenguaje escrito y oral… Además, los ámbitos en los cuales los logopedas pueden intervenir son muy amplios, puesto que abarcan el educativo, el socioeducativo, el sanitario y el sociosanitario. Gracias a esta polivalencia, la colaboración con otros profesionales es habitual, ya sea con neurólogos, nutricionistas, pedagogos, terapeutas ocupacionales, etc.

Como todas las profesiones, según va pasando el tiempo, van surgiendo nuevos retos y necesidades. Según el Ministerio de Trabajo y Economía Social existen varias necesidades formativas destacadas respecto a las competencias técnicas y profesionales. Algunas de ellas son:

• Técnicas de comunicación no verbal.
• Estrategias comunicativas.
• Terapia orofacial y miofuncional.
• Prevención de disfonías en escuelas de canto.
• Metodología multisensorial.
• Problemas en la alimentación y deglución en personas con parálisis cerebral a lo largo de su ciclo vital.
• Deglución personas mayores.

Los estudiantes que escojan cursar el grado en Logopedia tendrán que lograr unas competencias profesionales base que en el Canal Universitats de la Generalitat de Cataluña quedan recogidas: ser capaz de trabajar en equipos uniprofessionals y multiprofesionales, conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la voz y las funciones orales no verbales y desarrollar la capacidad de establecer una comunicación clara y eficiente con el paciente.