El sentido de convivir aprendiendo: VI Jornadas “La Cultura Matemática de las Personas”

El lema que ha enmarcado los contenidos de esta edición ha sido: “El mundo de la vida del aula. El sentido de convivir aprendiendo”. Y ha sido esta concepción abierta del aprendizaje de las matemáticas como vía de acceso a la comprensión del mundo, a la comprensión de uno mismo y al desarrollo personal a través del aprendizaje y de la convivencia, el que ha articulado la conferencia inaugural, las tres ponencias del sábado por la mañana y la treintena de comunicaciones de experiencias escolares que se presentaron el sábado por la tarde.

Se reunieron más de doscientas cincuenta persones, la mayoría maestros de educación primaria y de educación infantil, pero también maestros de educación secundaria y de bachillerato, que provienen de diversos lugares del estado: de Catalunya, del País Valenciano y las Islas, del País Vasco, de Sevilla... La participación fue muy activa, y se puso de manifiesto la necesidad de los maestros de compartir experiencias, así como la reflexión sobre la tarea docente diaria orientada a la innovación, especialmente, en relación al aprendizaje de las matemáticas.

Al acabar el acto se construyó una nube de palabras a partir de aquello que los participantes se llevaban de las vivencias de las jornadas y esto permitió condensar las sensaciones que estuvieron presentes des del inicio de las Jornadas cargadas de emotividad, especialmente, por el recuerdo del añorado profesor Carlos Gallego, -alma del grupo de trabajo organizador-, por las ganas de aprender compartiendo y por la ilusión con que se afronta la mejora de la tarea docente.