Centros asistenciales
Centros asistenciales, del ámbito público o privado, que desarrollen la atención en fisioterapia en la población infantil.
Título oficial
Viernes, sábado y domingo de 9 h a 13:30 h /15 h a 19:30 h
Blanquerna-URL - Carrer Padilla, 326-332. 08025 Barcelona
Facultad de Ciencias de la Salud
El perfil de ingreso corresponde al de un/a fisioterapeuta con interés por la fisioterapia en el ámbito de la población infantil que quiera adquirir conocimientos sobre modelos terapéuticos basados en la rehabilitación y el diagnóstico de niños y niñas con enfermedades neurológicas musculoesqueléticas u ortopédicas.
El máster universitario en Fisioterapia Infantil por la URL aborda todos los aspectos del desarrollo infantil, desde la etapa neonatal hasta la adolescencia. A partir del conocimiento específico de las herramientas de valoración orientadas a esta población, se establece el diagnóstico en fisioterapia y se diseña el plan terapéutico de intervención individualizada. Se promueve el abordaje terapéutico desde una visión integral del niño/a y de su entorno partiendo de la mejor evidencia científica disponible.
Centros asistenciales, del ámbito público o privado, que desarrollen la atención en fisioterapia en la población infantil.
Entorno escolar, ya sea formando parte de un equipo de asesoramiento pedagógico (EAP) o en escuelas de niños y niñas con necesidades educativas especiales.
Gestión a la búsqueda de nuevos modelos empresariales basados en la atención integral al niño con discapacidad.
Búsqueda en ciencias de la salud con interés en la fisioterapia infantil.
Aprenderás los procedimientos más utilizados en la fisioterapia infantil.
Tendrás profesores en activo en los principales centros y hospitales de referencia.
200 horas de prácticas profesionales.
Este máster da acceso al doctorado y permite realizar el Máster Universitario en Neurofisioterapia con la convalidación de 17 créditos.
Blanquerna-URL dispone de un amplio y reconocido programa de estudios de posgrado (másteres universitarios y títulos propios expedidos por la Universidad Ramon Llull, así como programas de doctorado) que garantizan la mejor especialización, la formación para la investigación y la respuesta a las demandas emergentes de los sectores profesionales vinculados.
Puede descargar, en el enlace siguiente, el calendario detallado del curso 2023-2024 (PDF)
Primero | ||||||
Trabajo fin de máster | 8 | |||||
Prácticas externas | 8 | |||||
Obligatoria | 44 | |||||
Total | 60 |
Asignatura | Créditos | Tipo académico | |
Primer semestre | |||
Neuroanatomia descriptiva, embriología y neurodesarrollo del SNC | 4 | Obligatoria | |
Neuroanatomía funcional del SNC | 4 | Obligatoria | |
Desarrollo neuropsicológico y relaciones vinculares | 6 | Obligatoria | |
Diagnóstico funcional y exploración infantil | 8 | Obligatoria | |
Metodología de la investigación y bioética aplicada en ciencias de la salud | 6 | Obligatoria | |
Fisioterapia basada en la evidencia | 3 | Obligatoria | |
Segundo semestre | |||
Enfoque global del tratamiento de fisioterapia infantil y principales problemas funcionales | 8 | Obligatoria | |
Principales patologías infantiles | 5 | Obligatoria | |
Anual | |||
Prácticas externas | 8 | Prácticas externas | |
Trabajo fin de máster | 8 | Trabajo fin de máster | |
Fisioterapeuta especializado/a para trabajar en centros asistenciales, del ámbito público o privado, que desarrollen la atención en fisioterapia en la población infantil.
Fisioterapeuta en entorno escolar, ya sea formando parte de un equipo de asesoramiento pedagógico (EAP) o en escuelas de niños con necesidades educativas especiales.
Fisioterapeuta que forme parte de equipos de atención terapéutica en actividades complementarias como el deporte adaptado, la terapia acuática o la hipoterapia.
Fisioterapeuta empresario/a en busca de nuevos modelos empresariales basados en la atención integral al niño/a con discapacidad.
Fisioterapeuta investigador/a en ciencias de la salud con interés en la fisioterapia infantil.
Hospital Sant Joan de Déu
Fundación ASPACE Cataluña
Nexo Fundación
Hospital de Niños de Barcelona
Fundación Step by Step
Nuestra tarea no termina cuando obtienes una titulación. Desde el área de Alumni te acompañamos para conseguir hasta un 90% de ocupación de los estudiantes en el primer año
Sala de anatomía y espacios habilitados para las prácticas con materiales varios: yesos, walking treadmill...
Esta sala dispone de recursos didácticos para que el alumnado pueda familiarizarse con el cuerpo humano, identificar y localizar músculos, huesos, arterias, venas o nervios.
Ver la anatomía humana en su totalidad a escala real y en 3D. Esta es la realidad que permite el anatomage, una mesa de visualización interactiva para ver cualquier sistema anatómico del cuerpo humano.
Poner en práctica la teoría es fundamental para alcanzar los resultados del aprendizaje pretendidos. En el caso de las ciencias de la salud, es un aspecto clave antes de tratar con pacientes. La facultad cuenta con aulas de simulación para preparar al estudiantado para las intervenciones clínicas.
Si necesitas un espacio tranquilo para estudiar o para hacer trabajos individuales y en grupo, ¡ven a la biblioteca! Cada facultad tiene la suya y cuenta con ordenadores, aulas, puntos de lectura y un amplio catálogo de documentos que puedes consultar tanto en formato físico como digital.
Si tienes que hacer un trabajo o simplemente necesitas un ordenador, puedes ir a las aulas de informática de las facultades o a los espacios de trabajo y utilizar el Mac que ponemos a tu disposición.
La capilla es el lugar adecuado para encontrar recogimiento, paz, para centrarte, para rogar y para celebrar la Eucaristía semanalmente y en momentos litúrgicos importantes (Navidad, Miércoles de ceniza y Pascua). También se celebra el sacramento de la reconciliación.
Las Secretarías Académicas de las facultades Blanquerna son el espacio de relación del alumnado con los procesos vinculados a la matrícula de enseñanzas oficiales y propios.
Quieres recibir información sobre procesos de preinscripción y admisiones, becas y ayudas o convalidaciones? El SIOE es el servicio que necesitas. Pide toda la información sobre algunos de estos procesos y descubre todas las posibilidades a tu alcance.
La experiencia profesional es parte imprescindible de nuestra metodología. Por eso, contamos con un amplio abanico de convenios de prácticas para cubrir las necesidades y preferencias de todos los estudiantes. Te graduarás habiendo trabajado en tu sector.
A Blanquerna ponemos el futuro al alcance de todo el mundo gracias a nuestro servicio de becas y ayudas para empezar o seguir los estudios en nuestras facultades. Las ayudas económicas son tanto propias como externas a la universidad. Encontrarás un amplio abanico de posibilidades.
Marchar al extranjero es una oportunidad única para descubrir la pluralidad del mundo. Conscientes de la importancia de la internacionalización de los estudios, hemos establecido convenios de movilidad en el mundo entero.
Este servicio proporciona a los titulados los medios necesarios para tal que puedan participar de forma activa en su profesionalización y proponer candidatos óptimos a organizaciones y empresas que buscan personal.
El salto al mundo laboral siempre es un reto. Por eso, ponemos al alcance de los alumnos y titulados la Bolsa de Trabajo. Este servicio pone en contacto a alumnos con empresas e instituciones que buscan profesionales.
La solidaridad y la lucha por la dignidad humana son valores que nos identifican. Acción Solidaria es un programa de voluntariado al cual se puede adherir nuestro alumnado para participar en proyectos en el Tercer y Cuarto Mundo.
Estudiar en Blanquerna te permite formar parte de nuestra comunidad. Ser alumni de la universidad te abre a un montón de opciones para continuar con la formación profesional más allá de tu paso por las aulas.
¿Quieres representar a la URL en los torneos deportivos universitarios? Puedes encontrar un amplio abanico de posibilidades tanto de deportes individuales como de equip. Para ser alumno de Blanquerna, tendrás descuento en los complejos deportivos Can Caralleu y La Salle Sport & Fitnes.
Si te encuentras en una situación difícil en el ámbito académico, personal o social, puedes solicitar, de forma gratuita, la atención personalizada del SOP. Se trata de un equipo de profesionales interdisciplinarios que te orientará para afrontar la situación.
Vivir en Barcelona es una experiencia única y, aún lo es más, en una residencia universitaria. Blanquerna cuenta con convenios para estudiantes de la URL que quieran vivir en cualquiera de las residencias a su alcance.
En las tres facultades Blanquerna-URL, encontrarás espacios de reflexión aislada del alboroto dedicado a la celebración de la Fe o la animación cultural y religiosa. Si lo deseas, también podrás recibir atención personalizada e información de la vida eclesial.
En Blanquerna-URL promovemos el desarrollo personal a todos los niveles a las personas con diversidad de necesidades específicas desde un contexto normalizador que fomenta la autonomía y la singularidad personal.
Cualquier persona de la comunidad universitaria puede formar parte del Coro, incluidos/as alumni. La exigencia y la diversión se unen para hacer música. ¡Ven a descubrir tu talento!
Cada grupo clase tiene que escoger un representante para expresar inquietudes o hacer propuestas al profesorado y a los responsables académicos. Al mismo tiempo, cada titulación tiene que nombrar a una persona delegada y cada facultad un representante en el conjunto de la URL.
El contacto entre alumnos y la universidad es constante y se vehicula a través del Consejo de Estudiantes, el órgano que recoge las propuestas y peticiones de los estudiantes y facilita la vida universitaria.
¿Estudias una lengua extranjera y quieres mejorar tu nivel? Hazlo a tu ritmo en el aula de autoaprendizaje de idiomas. Este servicio ofrece recursos didácticos y materiales varios para poder practicar el idioma.
Marta Valentin Gudiol
Montserrat Girabent Farrés
Silvia Aranda Garcia
Albert Busquets Faciaben
Olga Canet Velez
José Manuel Carabén Castejón
Xavier Cardona Iguacen
Mark Philip Dangerfielld
Carles Fernández Jané
Blai Ferrer Uris
Lluís Grau Tallada
Francisco José Martín Orive
Alexandre Merí Vived
Raimon Milà Villarroel
Mireia Pardas Peraferrer
Myriam Ponsa Masana
Albert Puig Diví
Inés Ramírez García
Mercè Sitjà Rabert
Jordi Ventura Medina
Jordi Vilaró Casamitjana
Los másteres universitarios son títulos oficiales dirigidos a la especialización académica y profesional, así como al aprendizaje de las actividades investigadoras.
Para acceder a la enseñanza oficial del máster, hay que tener un título universitario oficial de Fisioterapia
(grado o equivalente) español o de otro país integrante del Espacio Europeo de Educación Superior. El acceso a los estudios de máster está regulado por el Real Decreto 822/2021, de 28 de septiembre.
También podrán acceder a los mismos las personas que tengan un título de sistemas educativos de fuera del Espacio Europeo de Educación Superior, sin necesidad de homologarlo, siempre que el nivel de formación sea equivalente al de un título oficial español y que, en el país de origen, el título dé acceso a los estudios de posgrado. La admisión, sin embargo, no implica, en ningún caso, la homologación del título ni ningún otro tipo de reconocimiento, más allá de la posibilidad de acceder a los estudios de másteres y posgrados propios.
El proceso de solicitud de plaza tiene dos partes:
La preinscripción
La matrícula
La preinscripción se hace en línea (accediendo a Preinscripción | Blanquerna o a través de la opción de preinscripción de cada titulación). También se puede hacer presencialmente en la Facultad. Durante el proceso, el candidato/a deberá entregar la documentación solicitada:
Una vez realizada la preinscripción, se propondrá al candidato/a una fecha para realizar una entrevista con el director/a y/o el coordinador/a del máster, quien valorará su idoneidad y resolverá los posibles dudas sobre el curso del que se matricula. Para la selección del alumnado, se tendrá en cuenta:
Terminada la valoración, se informará al/a la estudiante sobre el resultado de la entrevista y de cómo matricularse, si procede.
La persona admitida podrá escoger entre dos opciones, en función de si ya dispone, o no, de su vía de acceso:
La matrícula es el trámite definitivo para acceder al máster. La fecha de la matrícula se comunicará individualmente a cada alumno/a. La formalización de la matrícula, con el pago del importe correspondiente, conlleva la obtención definitiva de la plaza. El pago de los estudios se realiza de manera fraccionada y sin ningún tipo de interés. En el momento de formalizar la matrícula, el candidato/a dispondrá de los dos días laborables siguientes para abonar el 50 % del coste total de los créditos matriculados, mediante pago al banco (por transferencia o código de barras). El 50 % restante se repartirá en nueve mensualidades, de octubre a junio, que se abonarán a través de domiciliación bancaria, que deberá aportar en el momento de la matrícula.
Los alumni de titulaciones oficiales de la Facultad tienen un 15 % de descuento en el precio de la matrícula (descuento no acumulable). Estos descuentos solo se aplicarán a los/las estudiantes que se matriculen a tiempo completo y de la totalidad de los créditos de la titulación. Los precios se actualizan cada curso académico. Una vez formalizada la matrícula, no se devolverá el importe abonado en ningún caso.
En el momento de la matrícula, el candidato/a deberá aportar la siguiente documentación:
Mediante la matrícula se formaliza un contrato de prestación de servicios de enseñanza entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna, que tendrá efectos jurídicos a partir del momento en que se realiza el pago. El pago incluye el seguro correspondiente y, para menores de veintiocho años, el seguro escolar obligatorio. Si se renuncia a la plaza, se perderá íntegramente cualquier cantidad ya abonada.
El/La estudiante acepta las normas de uso de los servicios informáticos fijadas por la Fundación Blanquerna. Los datos personales del/de la estudiante serán incluidos en un fichero automatizado bajo la responsabilidad de la Fundación Blanquerna, a fin de mantener y realizar este contrato. Se notifica, también, que otra finalidad es informar de las futuras actividades de la Fundación, así como poder enviar publicaciones de la institución.
De acuerdo con lo establecido en la Ley orgánica 3/2018, de 5 de diciembre, de Protección de Datos Personales y garantía de los derechos digitales, el/la estudiante tiene derecho a acceder a los mismos para actualizarlos, rectificarlos, cancelarlos o bien oponerse a su tratamiento, enviando un escrito en que se indique qué derecho desea ejercer.
Este apartado es un resumen orientativo de las condiciones generales de matrícula y no tiene, por tanto, valor contractual. En caso de discrepancia, prevalecerá lo dispuesto en las condiciones generales de matrícula estipuladas en el resguardo que se genera en el momento de realizar la matrícula, resguardo que formaliza el contrato entre el/la estudiante y la Fundación Blanquerna y que el/la estudiante puede consultar siempre que lo desee, en su intranet.
La Facultad se reserva el derecho de solicitar a las personas candidatas con titulaciones de fuera del EEES una carta de su universidad, embajada o consulado que acredite que sus estudios lo/la facultan para poder cursar un máster o posgrado.
Es responsabilidad del/de la estudiante tener toda la documentación oficial para su estancia en España mientras curse estudios en la Facultad. Las personas solicitantes podrán pedir un documento de preadmisión anexo al resguardo de preinscripción para iniciar los trámites necesarios para la obtención de visados, becas o cualquier otro trámite. Este documento no garantiza en ningún caso la plaza si no se cumplen todos los requisitos de acceso y admisión.
Una vez la persona solicitante haya sido admitida y haya formalizado la matrícula, podrá solicitar, si lo desea, una carta de admisión en la Secretaría Académica, abonando las tasas correspondientes.
Para obtener más información, ponte en contacto con el departamento de futuros/as estudiantes.
[email protected]
El TFM es un trabajo individual que permite la integración de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos a lo largo del máster. Los estudiantes tendrán que diseñar y desarrollar un proyecto de investigación o estudio de un centro de rehabilitación infantil.
Integración de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos mediante el desarrollo de un proyecto de investigación o un estudio de un centro asistencial de rehabilitación infantil.
El TFM se desarrollará de forma individual, bajo la supervisión de tutorías individuales y grupales.
La tutorización individual se realizará bajo la supervisión de un/a tutor/a de TFM, que firmará la viabilidad del proyecto y la adecuación del trabajo de investigación para ser presentado ante un tribunal.
En el caso de tutores ajenos al profesorado del máster, se establecerá un sistema de tutorías para evaluar la progresión del proyecto, así como la adecuación para su presentación. Las tutorías grupales se realizan en el espacio del Seminario, distribuidas a lo largo del máster, en especial durante el segundo semestre.
Las prácticas del máster se realizan en centros referentes en pediatría para que el estudiante integre los conocimientos adquiridos a nivel teórico y los pueda aplicar en un entorno asistencial de promoción, prevención y recuperación de la salud en niños y niñas. El papel del fisioterapeuta dentro de un equipo interdisciplinario, así como el conocimiento exhaustivo del desarrollo psicosociomotriz del niño/a asistido, marcará la visión holística del enfoque terapéutico.
Hospital Sant Joan de Déu (hospital universitario especializado en los campos de la pediatría, ginecología y obstetricia) · Hospital de Niños de Barcelona (centro pionero en asistencia, docencia e investigación en el campo de la pediatría) · Hospital Can Misses (Eivissa y Formentera: hospital universitario especializado en los campos de la pediatría, la medicina de familia, la psiquiatría y la enfermería matrona · Fundación ASPACE Catalunya (centro especializado en la atención a la persona con parálisis cerebral y otras patologías afines) · Fundación Step by Step (centro especializado en la atención a la persona con patología neurológica) Fundación Nexo parvulario (centro de atención específica a niños con pluridiscapacidad y graves trastornos en el desarrollo) · Fundación DFA (Zaragoza: centro referente especializado en la atención a la persona con discapacidad física · Asociación Madrileña Espina Bífida (Madrid: Servicio de atención integral - educación y rehabilitación - especializado en el campo de la pediatría) · Escuela de Educación Especial L'Arboç (atención a niños y niñas en edad escolar con afectaciones neurológicas que interfieren gravemente su proceso de desarrollo y aprendizaje) · Escuela Jeroni de Moragas (centro educativo que atiende a niños y niñas con discapacidad intelectual) · Centro NIN (centro especializado en la neurorehabilitación infantil y juvenil) · CDIAP (Centro de desarrollo infantil y atención precoz) · Centro de Gestión de Servicios Pacem (Figueras: Centro de desarrollo infantil y atención precoz) · Asociación Aremi (Lleida: centro que ofrece atención a personas con discapacidad) · RHB HUSM-GESTIÓN SERVICIOS SANITARIOS (Lleida: centro de atención hospitalaria, ambulatoria y domiciliaria) · Asociación Provincial Parálisis Cerebral (Tarragona: centro de atención integral de niños y niñas afectados de parálisis cerebral u otras encefalopatías de tratamientos afines) · Clínica de Neurorehabilitación Paso a Paso (Pamplona: centro de fisioterapia pediátrica, atención precoz y neurorehabilitación) · Comunicado. Área de Fisioterapia Pies Descalzos (Guadalajara: centro especializado en patología infantil) · Tipisalta (San Sebastián: centro de atención precoz y fisioterapia infantil) · ESPACIO ATEMTIA (Zaragoza: centro de atención precoz e infantil)
Memoria
Información de Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT)
Informes de la Agencia para la Calidad Del Sistema Universitario De Cataluña (AQU Cataluña)
Tal y como subraya la Unión Europea, la igualdad de género no es solo una cuestión de justicia social, sino que también afecta al rendimiento de la docencia y de la investigación. La promoción de la igualdad de género en la investigación y la innovación es uno de los compromisos de la Comisión Europea, que insta a la integración explícita de la perspectiva de género en los proyectos Horizon 2020. No obstante, esta recomendación a menudo se entiende y se aplica de una manera insuficiente. Aquí se presentan varios documentos para colaborar en la comprensión y la aplicación de la perspectiva de género en la docencia y la investigación.
Excelencia es futuro