GRIES: Grupo de Investigación e Innovación en Deporte y Sociedad

Las principales líneas de investigación son:

• Deporte, Intervención Social y Cooperación
• Historia y Movimientos Sociales en Deporte
• Gestión deportiva y Gobernanza en el ámbito público y privado
• Innovación y Psicología en el Rendimiento Deportivo
• Educación Física y Deporte en Edad Escolar

Morejon,S., Abadia,S.,Pujadas,X. (2017). “Urban elements that facilitat esport and physical activity in regenerated públic spaces: Barcelon’s waterfront in Sport, events, tourism and regeneration.” (pp 147-164). Routledge. ISBN: 978-1-138-64281-2

Alonso, V. L.; Medina, F. X.; (Dirs.).(2017).”Deporte, identidad y etnicidad.” Le Canarien Ediciones. ISBN: 978-84-946736-5-8.

ALONSO DELGADO, V. L. (2017).” HOMBRE INTEGRAL, ESPAÑOLIDAD Y ESPÍRITU DEL COMBATIENTE: LOS DEPORTES TRADICIONALES EN EL EJÉRCITO FRANQUISTA (1939- 1975).” Le Canarien Ediciones.ISBN: 978-84-946736-5-8.

ALONSO DELGADO, V. L. (2017). “Procurar la educación moral de la tropa dada su natural sociabilidad: el Recreo Educativo del Soldado en el Ejército franquista (1940- 1975) en Guereña, J. L. (Dir.). Espacios y formas de sociabilidad en la España contemporánea.” Editorial Biblioteca Nueva.

Turró Ortega,G. (2016).” Ética del deporte. Una aproximación humanista.” ( pp. 7-203). Editorial Herder. ISBN: 978-84-254-3784-7.

SEBASTIANI, E.M.; RUBIO, L. (2016): “Aprendizaje Servicio y Educación Física”. En Domingo Blázquez (ed.): Métodos de enseñanza en Educación Física. Enfoques innovadores para la enseñanza de competencias. Barcelona: INDE. ISBN.: 9788497293587.

LLEIXÀ, T.; SEBASTIANI, E.M. (coord.)(2016): “Competencias clave y Educación Física. ¿Cómo y para qué tenerlas en cuenta en la programación?”.Barcelona: INDE. ISBN.: 9788497293730.

BLÁZQUEZ, D.; SEBASTIANI, E.M. (2016): “¿Cómo se evalúan las competencias?”. En Teresa Lleixa i Enric M. Sebastiani (coord.):Competencias clave y Educación física. ¿Cómo y para qué tenerlas en cuenta en la programación?Barcelona: INDE. ISBN.:9788497293730.

Pujadas, X. (2015). “Deporte, Educación, Ocio y Disciplinamiento: La Sociabilidad en las Islas Canarias Occidentales (1850- 1936).” Prologo. ESPANYA.

Abadia,S; Medina, X;Sánchez, R;Bantulà, J; Corderas, F;Bastida, N;Augé, A; Fornons, D;Vega, S;Pujadas, X. (2015). ” Deporte, cooperación y solidaridad: el ejemplo de la edición española de la Trailwalker 2013 .” Crisis, cambio social y deporte.( pp 139- 147). Volum 1. València. ESPANYA. ISBN: 978-84-7642-951-8.

Pujadas, X. (2015). ” Esport i ciutadania: L’esport a Catalunya durant la segona república 1931-1936″. Homenatge a la República. ESPANYA.

ALONSO DELGADO, V.L.(2015).“Deporte, Educación, Ocio y Disciplinamiento: La sociabilidad en las Islas Canarias Occidentales (1850- 1936).” Ediciones Idea. Colección Thesaurus. ISBN: : 978- 84- 16143-99-3.

Abadia, S.(2015). “El popular Club Femení i d’Esports de Barcelona.” (pp.278-281). ara Llibres. ISBN: 978-84-16154-37-1.

Abadia, S.; Sebastiani, E. Mª. (2015). “Physical education and sport in contexts of democratisation: the case of Spain during the political transition (1975-1982).” (pp.110-120).University of Pristina / FIEP Europe. ISBN: 978-86-82329-53-4.

Bantulà, J.; Payà, A. (2015). “La cultura lúdica en los rituales funerarios: los Juegos de velorio.” A Children, spaces and identity. Children in the Past Monograph Series ( pp 342-354). Volum 4. Oxford, ENGLAND. ISBN: 978-1-78297-935-7.

Abadia, S., Medina, X., Sánchez, R., Bantulà, J., Fornons, D., Bastida, N., Augé, A., Corderas, F., Vega, S., Pujadas, X. (2014).” Deporte, cooperación y solidaridad: el ejemplo de la edición española de la Trailwalker 2013.” A Crisis, cambio social y deporte ( pp. 139-148). Nau llibres – Edicions culturals valencianes S.A. ISBN: 9788476429518.

RUBIO, L.; CAMPO, L.; SEBASTIANI, E.M. (2014)(coords): “Aprendizaje servicio y Educación Física. Experiencias de compromiso social a través de la actividad física y el deporte. Barcelona: INDE Publicaciones, ISBN: 978-84-9729-340-2.

RUBIO, L.; CAMPO, L.; SEBASTIANI, E.M. (2014): “Cuando se encuentran la Educación Física y el Aprendizaje Servicio: un valor añadido” En Rubio, Campo, Sebastiani: Aprendizaje Servicio y educación Física. Barcelona: INDE Publicaciones, ISBN: 978-84-9729-340-2, 9-18.

PÉREZ, S.; SOLÀ,J.; SEBASTIANI, E.M.; ARRANZ, X.; CAMPOS, J.; GINÉ, M.; SÁNCHEZ, J. (2014): “El aprendizaje servicio en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte” En Rubio, Campo, Sebastiani: Aprendizaje Servicio y educación Física. Barcelona: INDE Publicaciones, ISBNS: 978-84-9729-340-2, 91-100.

Figueras, S., (2012). ” Designing learning units: a constructivist approach”. Editorial Garant ( Antwerp, Belgium). ISBN: 978-90-441-2888-8.

Buscà, B., (2012). “Mesura de les aptituds cognitives a l’esport. Aproximació psicomètrica a la resolució de problemes esportius”. Editorial Académica Española. ISBN: 978-3-8473-5444-4.

Pujadas, X., (2012). “Les relations entre le sport el le catalanisme (1880-1975)”. A Sports et régionalismes. Les mouvements nationalitaires en question. Publications de l’Université d’Strasbourg.

Santacana, C., Pujadas, X. (2012). Història de l’atletisme a Catalunya. Federació catalana d’atletisme. ISBN- 978-84-615-8281-5.

Abadia, S. (2011). El moviment veïnal i la promoció de l’esport a la Barcelona de la transició democrática (1975-1982). Textos de cultura i Esport. ISBN-978-84-393-8553-0.

Pujadas, X., (Coord.) (2011). “Atletas y Ciudadanos. Historia Social del deporte en España (1870-2010)”. Alianza Editorial. ISBN: 978-84-206-6463-7.

Pujadas, X., Abadia, S., Bantulà, J., Cáceres, J., Cantarero, L., Capell, M., D’Angelo, C., Delgado, V.A., Espeitx, E., Gozzoli, C., Medina, X., Moragas, M., Morejón, S., Sánchez, R., Segura, J., Tresseras, J., Virgili, C., (2010). “ La metamorfosis del deporte. Estudios sociales y culturales sobre el fenómeno deportivo”.Editorial UOC, S.L.

Sebastiani, E. (comp.), Solà, J., Capell, M., Campos ,J.,Blazquez, D. (2009).”Guia per l’avaluació de les competències en Ciències de l’Activitat Física i de l’Esport”. Agència per a la Qualitat del sistema Universitari de Catalunya. Dipòsit legal B-9.122-2009.

Capell, M., Sánchez, R., (2008). “ Las redes del deporte informal en el espacio público de la ciudad de Barcelona : una aproximación cualitativa”. A Llibre d’actes del IX Congrés de l’Asociación Española de Investigación Social Aplicada al Deporte. (pp. 57 – 66). Librerías deportivas Esteban Sanz. ISBN: 978-84-935390-5-4.

Pujadas, X., (2008). “ Sport, ideology and transnational movements: the case of the relationship between the Czecoslovakian Sokols and the Catalan Popular Sport Movement (1912-1936)”. A Proceedings of the XIIIth International CESH Congress .

Pujadas, X., (2008). “Els orígens de l’esport a la Catalunya contemporània : entre la modernització del lleure i la massificació (1870-1936)”. A L’Esport a Catalunya. Nadala 2008 (pp. 13 – 27). Fundació Lluís Carulla. ISBN: 978-84-7226-925-6.

Pujadas, X., (2007). “ D’un camp d’un país. Cinc dècades vivint el Camp Nou (1957-2007)”. A El Camp Nou. 50 anys de batec blaugrana. (pp. 37 – 67). Civitas. ISBN: 978-84-96842-04-5.

Pujadas, X., (2007). “ Sport and identity in Catalonia. The construction of a sports civic discours to claim for national rights (1914-1936)”. A Sport and the construction of identities (pp. 730 – 736).Verlag Turia. ISBN: 978-3-85132-494-5.

Pujadas, X., (2007). “ De atletas y soldados. El deporte y la Guerra Civil española. A Ensayos sobre deportes. Perspectivas sociales e históricas”. (pp. 89 – 118). CUCSH-Universidad de Guadalajara. ISBN: 978-970-27-1364-7.

Pujadas, X., (Coordinador), Santacana, C., Moragas, M., Vilanou, C., Finestres, J., Casanovas, J ., Zapata,M., Soler,S., Torrebadella, X., (2006). “ Catalunya i l’Olimpisme. Esport, identitat i Jocs Olímpics”. Generalitat de Catalunya.

Pujadas, X., Santacana, C., (2006). “ L’altra Olimpíada. Barcelona’36” (2a edició revisada). Generalitat de Catalunya. ISBN: 84-96.563-22-7.

Pujadas, X., Fraile, A., Gambau,V., Medina, F.X., Bantulà, J., (Compiladors) (2006). “Culturas deportivas y valores sociales”. VIII Congreso AEISAD. Librerías deportivas Esteban Sanz. ISBN: 84-935390-0-7.

Pujadas, X., (2006). “ Deporte y guerra. El caso de la retaguardia en Cataluña durante la Guerra Civil (1936-1939)”. A Sport and Violence (pp. 178 – 184). Universidad Pablo de Olavide. ISBN: 84-608-0476-3.

Pestana, J.V., Codina, N., Rosich, M., (2006). “Què opinen els nens de l’Escala Rosenberg?”. A Infants, drets dels infants i la seva qualitat de vida. Algunes aportacions des de la recerca psicològica a Catalunya. (pp. 69 – 86). Documenta Universitaria. ISBN: 84-934823-2-3 .

Rosich, M., (2006).“ Estudio sobre la percepción de la satisfacción que aporta el deporte en una muestra de universitarios. A Culturas deportivas y valores sociales”. VIII Congreso AEISAD. (pp. 605 – 612).

Pujadas, X., (2005). “ Els orígens de la natació esportiva a Catalunya”. Generalitat de Catalunya. ISBN: 84-393-6624-8.

Rosich, M., (2005). “ Psicología del deporte y deporte de iniciación”. A Metodología y técnicas de atletismo. (pp. 449 – 463). Paidotribo. ISBN: 84-8019-829-X.

Pujadas, X., (2004). “ Entre l’estadi i la trinxera. Desenvolupament i presència de l’activitat esportiva a la reraguarda catalana (1936-1939)”. A La Guerra Civil a Catalunya. Una revolució en plena guerra. Edicions 62. ISBN: 84-297-5415-6.

Rosich, M., Alsinet, C., Casas, F., (2004). “Relación entre la satisfacción vital y la satisfacción en el deporte de un grupo de adolescentes entre 12 y 14 años”. A Ocio y Deporte. Un Análisis Multidisciplinar. (pp. 77 – 92). ISBN: 84-7485-919-0 .

Pujadas, X., Mosquera,M.J., Gambau, V.,Sánchez, R., (2003). “Deporte y postmodernidad”. VII Congreso AEISAD. Librerías deportivas Esteban Sanz. ISBN: 84-85977-89-0.

Chamarro, A., Pujadas, X., Sánchez, R., Segura, J., (2003). “Prevención de riesgos en deportes de aventura: una nueva necesidad en un área emergente”.(pp. 211 – 216). ISBN: 84-85077-89-0.

Barangé, J., Segura, J., (2003). “ La família i l’esport escolar”. (pp. 41 – 62). Fundació de l’Esport Escolar de Barcelona.

Asesoramiento y dirección de trabajos de investigación y tesis doctorales.

Formación en el sector de las ciencias sociales aplicadas al deporte.

Asesoramiento, dirección y ejecución de proyectos.