Participem en la tercera edició del Congrés de Competències Digitals!

Com s’afronten la bretxa digital i les desigualtats? Com aconseguim una ciutadania digitalment empoderada, ètica i inclusiva? Descobreix-ho a la tercera edició del Congrés de Competències Digitals, enguany sota el lema “Ciutadania ètica i compromesa en l’àmbit digital”.

El congrés tindrà lloc en format híbrid el dia 5 d’octubre al Cibernàrium de Barcelona Activa. Es complementarà amb diferents tallers virtuals de tipus metodològic i tecnològic els dies 3, 4, 6 i 7 d’octubre durant els quals es presentaran noves metodologies per modernitzar l’educació, però també per adquirir competències per viure, aprendre i desenvolupar-se en la societat digital actual.

La iniciativa està impulsada pel Departament de Vicepresidència i de Polítiques Digitals i Territori de la Generalitat de Catalunya, Barcelona Activa, la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL i la Universitat Oberta de Catalunya, i està organitzada per la Fundació i2CAT.

La ràpida adopció de les noves tecnologies per part d’infants i joves o la irrupció en sectors com la salut i l’educació fan imprescindible comptar amb un enfocament centrat en l’ètica i la inclusivitat. Amb aquesta necessitat com a punt de partida, el III Congrés de Competències Digitals ha reunit un grup de personalitats de referència en l’àmbit digital per debatre qüestions com ara la seguretat digital, l’empoderament digital de la ciutadania, la capacitació dels professionals dels sectors educatiu i sanitari o la persistència de la bretxa de gènere i les desigualtats i com superar-les; alhora presentarà experiències ètiques de diverses organitzacions que ja treballen en aquesta línia.

El Dr. Miquel Àngel Prats, professor de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i l’Esport Blanquerna-URL, hi participarà amb la presentació del projecte SEN1OR-TIC.

El Dr. Jordi Simón i la professora Elena Ojando també participaran en el congrés impartint els tallers 'De la formació presencial a la modalitat virtual. Dinamitzar una sessió en línia sincrònica i no morir en l'intent…' i 'Kit de recursos digitals pel docent a l’aula', respectivament.