- Home/
- Màster universitari en Formació del Professorat d'ESO i Batxillerat, FP i Ensenyament d'Idiomes
Màster universitari en Formació del Professorat d'ESO i Batxillerat, FP i Ensenyament d'Idiomes
Títol oficial
Curs tancat
- Compartir:
- ModalitatSemipresencial
- IdiomesCatalà
- Durada1 any a temps complet (60 ECTS). Es pot cursar en dos anys, prèvia acceptació de la coordinació del màster
- Crèdits60
- Data d'inicioctubre 2024
- Horari
de dilluns a divendres, de 18 a 21 h (2 o 3 dies de classe, en funció de l'especialitat i el semestre).
- Places30
- Localització
La Salle-URL - Carrer de Sant Joan de la Salle, 42. 08022 Barcelona
Blanquerna-URL - Carrer del Císter, 34. 08022 Barcelona
Complex Esportiu Hospitalet Nord - Avinguda de Manuel Azaña, 21. 08906 L'Hospitalet de Llobregat, Barcelona
- Facultat
Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport
A qui va dirigit
El màster s'adreça a persones que han superat una diplomatura, una llicenciatura o un estudi de grau i que volen exercir la docència en ensenyaments secundaris o de formació professional. L'especialitat docent a la qual es pot accedir depèn de la titulació que la normativa exigeix per a l'ingrés en els cossos docents:
Cos de professorat d'ensenyament secundari, cos de professorat d'escoles oficials d'idiomes i cos de professorat d'arts plàstiques i disseny: titulació de doctorat, enginyeria, arquitectura, llicenciatura, o equivalent a efectes de docència.
Cos de professorat tècnic de formació professional i cos de mestres de taller d'arts plàstiques i disseny: titulació de diplomatura, arquitectura tècnica, enginyeria tècnica, o equivalent a efectes de docència.
Màster impartit en col·laboració amb...
Amplia la teva formació
Aquest màster acredita la formació pedagògica i didàctica exigida per l’Ordre ECI/3858/2007, de 27 de desembre, que habilita per a l’exercici de les professions de professor d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes. S’imparteix a la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL i a La Salle-URL i es proporcionen les eines necessàries per gestionar l’aula i les situacions conflictives que sorgeixin, per promocionar valors i actituds de cooperació, tolerància i esforç entre l’alumnat i per acompanyar i orientar la joventut en la seva formació continuada i en la inserció laboral.
Adquirir coneixements en l'àmbit de la psicologia, la pedagogia i la didàctica, de manera que, en acabar el màster, l'alumnat pugui exercir amb competència les funcions docents en un context de diversitat.
- Conèixer els continguts curriculars de les matèries relatives a l'especialització docent corresponent i també el cos de coneixements didàctics sobre els processos d'ensenyament i aprenentatge respectius. Per a la formació professional, s'ha d'incloure el coneixement de les respectives professions. - Planificar, desenvolupar i avaluar el procés d'ensenyament i aprenentatge potenciant processos educatius que facilitin l'adquisició de les competències pròpies dels ensenyaments corresponents, en funció del nivell, la formació prèvia i l'orientació de l'alumnat, tant individualment com en col·laboració amb altres docents i professionals del centre. - Buscar, obtenir, processar i comunicar informació (oral, impresa, audiovisual, digital o multimèdia), transformar-la en coneixement i aplicar-la als processos d'ensenyament i aprenentatge en les matèries pròpies de l'especialització cursada. - Concretar el currículum que s’hagi d’implantar en un centre docent participant en la seva planificació col·lectiva; desenvolupar i aplicar metodologies didàctiques, tant grupals com personalitzades, adaptades a la diversitat de l'alumnat. - Dissenyar i desenvolupar espais d'aprenentatge amb especial atenció a l'equitat, l'educació emocional i en valors, la igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones, la formació ciutadana i el respecte dels drets humans que facilitin la vida en societat, la presa de decisions i la construcció d'un futur sostenible. - Adquirir estratègies per estimular l'esforç de l'estudiant i promoure la seva capacitat per aprendre per si mateix i amb altres, i desenvolupar habilitats de pensament i de decisió que facilitin l'autonomia, la confiança i la iniciativa personals. - Conèixer els processos d'interacció i comunicació a l'aula, dominar destreses i habilitats socials necessàries per fomentar l'aprenentatge i la convivència a l'aula, i abordar problemes de disciplina i resolució de conflictes. - Dissenyar i fer activitats formals i no formals que contribueixin a fer del centre un lloc de participació i cultura en l'entorn en què estigui situat; desenvolupar les funcions de tutoria i d'orientació de l'alumnat de manera col·laborativa i coordinada, i participar en l'avaluació, la recerca i la innovació dels processos d'ensenyament i aprenentatge. - Conèixer la normativa i l’organització institucional del sistema educatiu i els models de millora de la qualitat amb aplicació als centres d'ensenyament. - Conèixer i analitzar les característiques històriques de la professió docent, la seva situació actual i les perspectives d’interrelació amb la realitat social de cada època. - Informar i assessorar les famílies sobre el procés d'ensenyament i aprenentatge i sobre l'orientació personal, acadèmica i professional dels seus fills.
Grans àrees per desenvolupar-te professionalment
El màster té tres itineraris:
Educació física
Anglès
Si tries el màster universitari en Formació del Professorat d'ESO i Batxillerat, FP i Ensenyament d'Idiomes tries...
Un futur laboral assegurat
- Gran quantitat d'hores de pràcticum a la xarxa d'escoles i centres de Blanquerna
- Una formació amb 14 anys d'experiència impartint el màster
- Un màster amb un posicionament excel·lent en el rànquing de màsters en Educació
- Formació competencial orientada a la pràctica docent de qualitat en centres educatius
Les dades de l'excel·lència
hores de pràctiques curriculars
de Catalunya segons el rànquing el Mundo
de tot l'Estat espanyol segons el rànquing el Mundo
de taxa d'ocupabilitat, segons EUC.
Una metodologia única basada en l’aprenentatge personalitzat
Els màsters universitaris de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL estan adreçats llicenciats i graduats, així com a professionals amb necessitat de rebre una formació continuada. L’orientació dels màsters és professionalitzadora i es dediquen a temes i matèries que requereixen un tractament especialitzat. Als màsters universitaris de la nostra Facultat trobem:
Professorat
Format per investigadors/es i personal docent, tant de la Facultat com d’altres universitats de l’Estat, i per professionals en actiu de prestigi reconegut. Tots el personal docent és expert de l’àmbit d’estudi en curs.
Programes
Amb suport institucional i empresarial, coordinats per investigadors/es i professionals reconeguts.
Nombre limitat d’estudiants per programa
Per garantir la qualitat de la docència, la participació i el tracte personalitzat. Convenis i contractes amb institucions i empreses que garanteixen estades de pràctiques o possibilitats de desenvolupament professional i de recerca.
Convenis i contractes
Amb institucions i empreses que garanteixen estades de pràctiques o possibilitats de desenvolupament professional i de recerca.
Notícies
27 de maig del 2024
Celebrem el nou ACORD del sistema universitari català al voltant de les PAP d’educació
20 de febrer del 2024
Miquel Àngel Prats: “Perdem una gran oportunitat d’educar”
4 de desembre del 2023
La FPCEE Blanquerna-URL signa un conveni específic amb l'Abadia de Montserrat per a l'elaboració d'un material didàctic en el marc del Mil·lenari del Monestir
20 de juliol del 2023
Telma Cester rep la primera Beca a l’Excel·lència Esportiva Blanquerna-URL
Informació acadèmica
Calendaris
Una formació que s'adapta als teus interessos i al teu futur professional
Adquirir coneixements en l'àmbit de la psicologia, la pedagogia i la didàctica, de manera que, en acabar el màster, l'alumnat pugui exercir amb competència les funcions docents en un context de diversitat.
Crèdits
Primer | ||||||
Obligatòria | 35 | |||||
Optativa | 25 | |||||
Total | 60 |
Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
Primer semestre | |||
Desenvolupament de la persona, educació i societat | 15 | Obligatòria | |
Anual | |||
Formació avançada per a l'ensenyament d'Anglès | 25 | Optativa | |
Pràcticum i projecte final del màster | 20 | Obligatòria | |
Crèdits
Primer | ||||||
Obligatòria | 35 | |||||
Optativa | 25 | |||||
Total | 60 |
Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
Primer semestre | |||
Desenvolupament de la persona, educació i societat | 15 | Obligatòria | |
Anual | |||
Formació avançada per a l'ensenyament de l'Educació Física | 25 | Optativa | |
Pràcticum i projecte final del màster | 20 | Obligatòria | |
Crèdits
Primer | ||||||
Obligatòria | 35 | |||||
Optativa | 25 | |||||
Total | 60 |
Assignatura | Crèdits | Tipus acadèmic | |
Primer semestre | |||
Desenvolupament de la persona, educació i societat | 15 | Obligatòria | |
Anual | |||
Formació avançada per a l'ensenyament de la Tecnologia | 25 | Optativa | |
Pràcticum i projecte final del màster | 20 | Obligatòria | |
T’ho posem fàcil perquè puguis accedir als estudis que vols
El pagament dels estudis es fa de manera fraccionada i sense cap tipus d'interès. En el moment de la inscripció, es fa efectiu el 50 % del cost total dels crèdits matriculats*; el 50 % restant es reparteix en mensualitats mitjançant domiciliació bancària.
Projecció professional
En finalitzar el màster, l'alumnat podrà:
Exercir amb competència les funcions docents del professorat de secundària en un context de diversitat.
Estudis de doctorat. La superació dels 60 ECTS permet l’accés als estudis de doctorat. El Departament d’Educació determina la relació entre les especialitats del màster, les especialitats docents i les titulacions que s’exigeixen per poder impartir un ensenyament determinat.
Un enllaç directe cap al teu futur professional
La nostra tasca no s'acaba quan obtens una titulació. Des de l’àrea d’Alumni t'acompanyem per aconseguir fins a un 90% d’ocupació dels estudiants el primer any
Equipaments d'última generació al servei de l'alumnat
Laboratori de Psicologia
El Laboratori de Psicologia és un espai per a la recerca de nous recursos terapèutics. Entre d'altres, compta amb aparells de realitat virtual aplicada a la psicologia que permeten dur a terme una millor investigació.
Aula de música i dinàmica
L'aprenentatge musical és part essencial de l'educació. La Facultat té 3 espais dedicats exclusivament a treballar en aquest àmbit: dues sales d'enregistrament i una aula dinàmica per treballar el moviment i l'expressió corporal.
Comitès d'ètica de recerca
L'ètica en l'àmbit de la recerca és fonamental. Els Instituts de Recerca de les facultats compten amb el suport dels dictàmens dels Comitès d’Ètica de Recerca (CER-URL) per a avaluar i qualificar projectes que tinguin implicacions ètiques.
Aula de plàstica
En aquesta aula es fan tallers individuals o en grup per posar en pràctica els coneixements de l'assignatura visual i plàstica. Hi podràs trobar materials diversos per a dur a terme projectes de qualsevol format i treballs en dues o tres dimensions.
Biblioteques
Si necessites un espai tranquil per a estudiar o per a fer treballs individuals i en grup, vine a la biblioteca! Cada facultat té la seva i compta amb ordinadors, aules, punts de lectura i un ampli catàleg de documents que pots consultar tant en format físic com digital.
Aules d'informàtica
Si has de fer un treball o simplement necessites un ordinador, pots anar a les aules d'informàtica de les facultats o als espais de treball i fer servir els Mac que posem a la teva disposició.
Capella
La capella és el lloc adient per trobar recolliment, pau, per centrar-te, per pregar i per celebrar l’Eucaristia setmanalment i en moments litúrgics importants (Nadal, Dimecres de Cendra i Pasqua). També s'hi celebra el sagrament de la reconciliació.
Tots els serveis que necessites en el teu pas per la facultat
Oficina Agenda 2030 de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL
L'Oficina Agenda 2030 de la Facultat de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport Blanquerna-URL és un projecte que vetlla per aconseguir els Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) i les fites marcades en el context de l'Agenda 2030, a partir d'estratègies conjuntes de les institucions de la URL.
SOPTIC
El SOPTIC (Servei d'Orientació Pedagògica sobre Tecnologies de la Informació i la Comunicació) ofereix suport en l'ús de les TIC tant al professorat com a altres serveis de la facultat.
Oficina de Mobilitat Internacional
Marxar a l'estranger és una oportunitat única de descobrir la pluralitat del món. Conscients de la importància de la internacionalització dels estudis, hem establert convenis de mobilitat arreu del món.
Servei d'Assessorament Metodològic (SAM)
Necessites rebre orientació o suport en el teu projecte de recerca? El Servei d'Assessorament Metodològic (SAM) posa al teu abast un seguit de procediments per guiar-te en el teu procés de treball en l'àmbit de la recerca.
Carreres professionals
Aquest servei proporciona als titulats els mitjans necessaris per tal que puguin participar de forma activa en la seva professionalització i proposar candidats òptims a organitzacions i empreses que cerquen personal.
Servei d'Assessorament i Innovació Psicopedagògica (SAIP)
Aquells centres o entitats educatives que vulguin impulsar canvis o innovacions a les aules trobaran en el SAIP un grup de recerca i de professors col·laborados que ofereixen formació als professionals de manera individualitzada.
Secretaria acadèmica
Les Secretaries Acadèmiques de les facultats Blanquerna són l’espai de relació de l’alumnat amb els processos vinculats a la matrícula d’ensenyaments oficials i propis.
Servei d'Informació i Orientació a l'Estudiant (SIOE)
Vols rebre informació sobre processos de preinscripció i admissions, beques i ajuts o convalidacions? El SIOE és el servei que necessites. Demana tota la informació sobre algun d'aquests processos i descobreix totes les possibilitats al teu abast.
Servei de pràctiques
L'experiència professional és part imprescindible de la nostra metodologia. Per això, comptem amb un ampli ventall de convenis de pràctiques per a cobrir les necessitats i preferències de tots els estudiants. Et graduaràs havent treballat en el teu sector.
Servei de beques i ajuts
A Blanquerna posem el futur a l'abast de tothom gràcies al nostre servei de beques i ajuts per començar o seguir els estudis a les nostres facultats. Els ajuts econòmics són tant propis com externs a la universitat. Trobaràs un ampli ventall de possibilitats.
Oficina de Mobilitat Internacional
Marxar a l'estranger és una oportunitat única de descobrir la pluralitat del món. Conscients de la importància de la internacionalització dels estudis, hem establert convenis de mobilitat arreu del món.
Carreres professionals
Aquest servei proporciona als titulats els mitjans necessaris per tal que puguin participar de forma activa en la seva professionalització i proposar candidats òptims a organitzacions i empreses que cerquen personal.
Borsa de Treball
El salt al món laboral sempre és un repte. Per això, posem a l'abast dels alumnes i titulats la Borsa de Treball. Aquest servei posa en contacte alumnes amb empreses i institucions que busquen professionals.
Acció solidària
La solidaritat i la lluita per la dignitat humana són valors que ens identifiquen. Acció Solidària és un programa de voluntariat al qual es pot adherir els nostre alumnat per participar en projectes al Tercer i Quart Món.
Servei Alumni
Estudiar a Blanquerna et permet formar part de la nostra comunitat. Ser alumni de la universitat t'obre la porta a un munt d'opcions per continuar amb la formació professional més enllà del teu pas per les aules.
Servei d'esports
Vols representar a la Universitat Ramon Llull en els tornejos esportius universitaris? Pots trobar un ampli ventall de possibilitats tant d'esports individuals com d'equip. Per ser alumne de Blanquerna, tindràs descompte als complexos esportius Can Caralleu i La Salle Sport & Fitness.
Servei d'Orientació Personal (SOP)
Si et trobes en una situació difícil en l'àmbit acadèmic, personal o social, pots sol·licitar, de manera gratuïta, l'atenció personalitzada del SOP. Es tracta d'un equip de professionals interdisciplinari que t'orientarà per fer front a la situació.
Residència universitària
Viure a Barcelona és una experiència única i, encara ho és més, en una residència universitària. Blanquerna compta amb convenis per a estudiants de la Universitat Ramon Llull que vulguin viure a qualsevol de les residències al seu abast.
Àrea de Pastoral
A les tres facultats Blanquerna, trobaràs espais de reflexió aïllats de l'enrenou dedicats a la celebració de la Fe o l'animació cultural i religiosa. Si ho desitges, també podràs rebre atenció personalitzada i informació de la vida eclesial.
Atenció a la diversitat
A Blanquerna promovem el desenvolupament personal a tots els nivells a les persones amb diversitat de necessitats específiques des d'un context normalitzador que fomenta l'autonomia i la singularitat personals.
Cor Blanquerna
Si t'agrada la música i vols participar en els concerts d'actes institucionals i festivitats, apunta't al Cor Blanquerna. Coneixeràs noves amistats i gaudiràs de la música.
Representants d'estudiants
Cada grup classe ha d'escollir un representant per a expressar inquietuds o fer propostes al professorat i als responsables acadèmics. Alhora, cada titulació ha de nomenar una persona delegada i cada facultat un representant en el conjunt de la Universitat Ramon Llull.
Consell d'Estudiants
El contacte entre alumnes i la universitat és constant i es vehicula a través del Consell d'Estudiants, l'òrgan que recull les propostes i peticions dels estudiants i facilita la vida universitària.
Servei de suport lingüístic
Estudies una llengua estrangera i vols millorar el teu nivell? Fes-ho al teu ritme a l'aula d'autoaprenentatge d'idiomes. Aquest servei ofereix recursos didàctics i materials diversos per poder practicar l'idioma.
Professorat
Elisenda Abad Francas
Sixte Abadia Naudí
Montserrat Alguacil De Nicolás
Ernest Baiget Vidal
Jorge Barres Costa
Carlos Bella Sancho
Maria Carme Boqué Torremorell
Ignasi Joan Caballé Caire
Ramon Company Romero
Mariona Corbella Viros
Mariona Corcelles Seuba
Lluís Cumellas Ruíz
Cristina Curto Luque
Maria del Carmen Flores Muxí
Raquel Font Llado
Hendrik Dirk Lagerwaard
Marc Llinàs Folch
Maria Paula Mayoral Serrat
José Morales Aznar
Nuria Nieto To
Irene Pellicer Royo
Josep Maria Piulachs Núñez
Verònica Riera Batalla
Helen Ruiz Laiseca
Anna Sala Bubare
Mireia Sánchez i Cervera
Enric Maria Sebastiani Obrador
Adalmiro Jose Sempere Valdes
Júlia Serrano Pla
Josep Solà Santesmases
Albert Soldevilla López
Susanna Soler Prat
Sara Suarez Pubill
Guillem Turro Ortega
Xavier Vidal Gómez
Andrea Vinyals Carayol
Jaclyn Wilson
Carlos Zurita Mon
Admissió al màster de Formació del Professorat
El procés de sol·licitud de plaça i matrícula d'aquesta titulació és diferent de la resta de processos per a màsters universitaris d'aquesta facultat. Tota la informació sobre els passos que cal seguir es pot trobar a la Pàgina web oficial del màster.
Per al curs 2024-2025
- Preinscripció: del 24 de juliol al 6 de setembre (ambdós inclosos)
- Assignació de places: 17 de setembre
- Matrícula: directament al centre assignat, del 18 al 23 de setembre
El Treball Final de Màster, el pas previ al món laboral
L'alumnat haurà d’elaborar i lliurar un projecte, que serà tutoritzat per un/a professor/a del màster en el marc del Seminari de Pràcticum i del Treball Final de Màster del segon semestre. Aquest projecte es defensarà públicament davant d’una comissió d’avaluació formada per professorat del programa de màster. Es recomana que un dels membres de la comissió sigui aliè al màster, però membre d’algun programa de postgrau de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna-URL.
L’estudiant disposarà de deu minuts per defensar el projecte. Haurà de prioritzar les qüestions que consideri més rellevants del treball i fer-ne una síntesi clara, precisa i completa. Un cop finalitzada l’argumentació, l’estudiant haurà de respondre les observacions, els comentaris i les preguntes que li facin els membres de la comissió. El projecte de màster s’escriurà en català, si bé l’equip de gestió acadèmica (EGA) de màsters pot autoritzar que es presenti en una altra llengua, amb una sol·licitud prèvia per escrit del director/a. En aquest cas, caldrà un resum del projecte en català.
El Treball Final de Màster té una càrrega de 6 ECTS en el màster de Formació del Professorat; això vol dir una dedicació d'entre 150 i 180 hores de feina per part de l’estudiant.
El Treball Final de Màster és obert i pretén que l’estudiant presenti una proposta original i innovadora relacionada amb els àmbits educatius que ens ocupen (ESO, batxillerat o cicles formatius). Les tutores de Seminari poden orientar, perfilar i aconsellar sobre les propostes rebudes o fer suggeriments de TFM possibles. A través del mòdul "Pràcticum i del Treball Final de Màster" es posaran en relació totes les competències i els continguts inclosos en el Mòdul Genèric i en el Mòdul Específic per relacionar-los amb l'acció-reflexió contextualitzada en la pràctica real en el cas del Pràcticum, i amb una reflexió informada en el cas del TFM, amb el suport de professionals qualificats i experimentats, que exerciran les funcions de tutoria.
Els criteris per avaluar el Treball Final de Màster fan referència a les competències assolides durant el procés d’elaboració, al producte elaborat i a la defensa que se’n fa. Per aquest motiu, la qualificació final serà el resultat de diverses valoracions parcials:
- Competències assolides durant el procés d’elaboració: es valoraran la persistència i la constància en la confecció del treball, així com la progressió en l’adquisició de les habilitats i actituds necessàries per a la investigació i la intervenció. Aquesta valoració la farà el tutor/a del treball.
- Producte elaborat: es valoraran els diversos aspectes que es tenen en compte en la majoria de publicacions científiques per garantir la coherència i la qualitat dels treballs d’investigació o d’intervenció. El director/a del treball i els membres de la Comissió d’Avaluació emetran un informe previ a la defensa, que es lliurarà a la Comissió de Postgrau.
- Competències assolides en la defensa oral: es valorarà la claredat, la precisió, l’originalitat i la qualitat de l’exposició oral del treball depenent de les condicions que exigeix la comunicació oral davant d’una comissió d’avaluació. La qualificació final del treball serà emesa per la Comissió d’Avaluació d’acord amb les competències que s’especifiquen en el Pla d’Estudis.
Beques i ajuts Blanquerna
Les pràctiques, una experiència per introduir-te al món laboral
L'alumnat del màster farà les pràctiques als centres seleccionats pel Departament d’Educació i es distribuirà preferentment per criteris de proximitat territorial i en horari de matí o de tarda, segons els interessos o les necessitats de l'estudiant, en la mesura que es pugui.
L'horari i el calendari de pràctiques es concertaran amb cada centre formador i es faran en dos períodes: de la darrera setmana de novembre a mitjans de desembre i entre els mesos de gener i maig, L'alumnat que ja estigui treballant com a docent (en centres concertats o públics) no podrà realitzar el pràcticum al seu centre i se’n buscarà un altre per dur a terme les pràctiques del màster.
- L’estudiant realitza 210 hores presencials de pràctiques en una aula (o departament) d’un centre col·laborador acreditat del màster. Aquestes pràctiques estan tutoritzades per un/a professor/a responsable.
- Juntament amb les sessions presencials al centre, es desenvolupa el seminari de màster a la Facultat, amb un mínim de 20 hores de treball en grup per semestre, dinamitzat per un/a professor/a-tutor/a. La tasca es complementa amb conferències i jornades específiques complementàries que s’ofereixen cada curs.
- Finalment, amb l’elaboració de la memòria de pràctiques i el Treball Final de Màster es completen els 14 crèdits corresponents.
El Pla d’estudis del MA atorga a les pràctiques un paper central en la formació de l'alumnat. L’objectiu general del Pràcticum és el coneixement directe de la pràctica professional i la capacitació per al seu desenvolupament correcte.
a) Treball presencial a l'aula:
- Seminari. Estudi de casos, resolució de problemes.
- Classe pràctica. Pràctiques a l'aula.
b) Treball dirigit fora de l'aula: Pràctiques externes, tutoria i treball dirigit.
c) Treball autònom de l'estudiant: Estudi i treball autònom individual, aprenentatge orientat a projectes.
Màster acreditat per l'AQU
Informes de seguiment de titulació
Altres informes
- Taula d'indicadors de seguiment històric. Especialització: Tecnologia
- Taula d'indicadors de seguiment històric. Especialització: Educació Física
- Taula d'indicadors de seguiment històric. Especialització: Anglès
- Resultats acadèmics. Especialització: Tecnologia
- Resultats acadèmics. Especialització: Educació Física
- Resultats acadèmics. Especialització: Anglès
- Informe de seguiment de centre
- Informe de valoració del seguiment 2016-2017
Perspectiva de gènere
Tal com subratlla la Unió Europea, la igualtat de gènere no és només una qüestió de justícia social sinó que també afecta el rendiment de la docència i de la investigació. La promoció de la igualtat de gènere en la investigació i la innovació és un dels compromisos de la Comissió Europea, que insta la integració explícita de la perspectiva de gènere en els projectes Horizon 2020. No obstant això, aquesta recomanació sovint s'entén i s'aplica d'una manera insuficient. Aquí es presenten diversos documents per col·laborar en la comprensió i l'aplicació de la perspectiva de gènere en la docència i la investigació.
PROGRAMES RELACIONATS